到过勃利的人都会惊奇地发现：这里最高、最好、最漂亮的楼房是学校和教师住宅楼；为大力发展教育事业，改善教学条件和教师待遇，近5年来，这个县平均每年拨教育专款占财政全部支出的35％，而县政府却在有53年历史的旧楼里办公。
    从1980年起，县委、县政府针对全县中小学危房多、二部制多和教学设施简陋的问题，组织五大班子领导分工包片，多次现场办公，研究解决问题。过去的10年中，这个县通过社会集资、群众捐献和财政拨款等各种渠道，为教育筹集资金6600多万元。1984年以来，县财政给教育专款平均每年增长高于财政增长的3.88％，占财政总支出的35％以上。1990年又比去年增加教育经费77万元，达到480万元。1984年全县241所中小学基本消灭了危房，第二年又实现了砖瓦化，并开始向标准化和规范化迈进。近7年共盖起l1座风格各异的教学大楼，仅今年就建了3座。农村也新建学校34所。目前，县城中小学和乡、镇中心小学都有了实验室、图书室和卫生室，高中和部分中小学还建立了电脑微机室、语音室，仅各类电脑微机就达132台，教学条件明显改善，而县政府至今还在1937年建的两层旧楼办公，条件非常简陋，几次有机会重建新楼，可县领导却把资金用在了教育投资上。
    这个县非常重视为教师解决实际困难，全县中小学公办教师的职称和教龄工资，以及奖金、书刊费等各种补贴都及时兑现，5年来无一拖欠；公费医疗超支部分按70％给教师报销；县政府采取私建公助、购房补贴和集中筹建的办法，解决了教师的住房难。近5年，共筹集310万元的资金，解决了480户教师的住房。近两年又盖了两栋教师住宅楼，面积达5500平方米。
    这个县为教育办实事，充分调动了广大教师的积极性，教学质量显著提高。在全省率先完成普及小学教育任务后，1990年普通初中教育合格率达到60％。高考进入文理科“投档”线的今年272人，正式录取达252人。为此，这个县被评为全省唯一的全国县级教育先进单位。　（肖　俏）