从1989年在全省农村妇女中广泛、深入地开展“双学双比”竞赛活动以来，1993年这项活动又有突破性的进展。其主要表现是：（1）竞赛机制更加完善，基础工作日益扎实。1989年按全国协调小组的要求，层层建立了由党政领导任组长，各有关部门参加的协调组织。1992年，各协调组织加强了对活动的管理，制定了约束、激励和利益三项机制，调动了各方面参加活动的积极性。（2）活动内容更加丰富，社会影响日益扩大。1992年由单一的科技致富能手竞赛活动发展为“六能手”、“八能手”与多部门的联合活动，使活动更加丰富。其中主要有科技扶贫活动；“龙江女子支农爱国储蓄”活动；“三八绿色工程”活动。全省印发宣传单5万张，录制女能人演讲磁带80盘，编写印发女能人事迹集锦3000册，拍摄“双学双比”电视专题片200多部。（3）整体功能加强，服务作用突出。“双学双比”活动，是一项延续时间长、涉及范围广、牵动部门多的综合性系统工程。因此，采取的工作制度和奖励措施、联合开展活动的办法，都注意调动各方面的积极性。1992年各协调组织对开展该项活动的重大意义认识更高了，重视程度增强了，各协调部门已由组织上的联合发展为思想上行动上的联合，各级妇联组织已由唱独角戏变为总导演。　（姜束霞）