《黑龙江省职业技术教育条例》下发后，松花江行署贯彻《条例》突出政府统筹，做到了四统筹。第一，统筹事业发展规划。本着“精办普高，发展职高”的原则，规定大县（市）只能办2至3所普通高中，小县只能办1至2所普通高中，集中精力下功夫办好职业高中，在招生上签订责任状。目前，全区职业高中比普通高中多8所，招生数和在校学习数接近1：1。同时，还抓了在普通初中渗透职业技术教育的试点。第二，统筹专业设置。专业设置要按“一化两结合”进行，即专业设置地方化，与区域性经济对人才需要相结合，与发展“两高一优”农业和发展乡镇企业、农民致富相结合，根据全区“两区四型”的经济结构把专业设置纳入了当地经济建设的总体规划。第三，统筹投入。全区许多县（市）设立了职教专项经费，总金额达100万元。第四，农科教统筹。全区已形成了以职业中学为中心，以农民技术学校为阵地，以乡镇中学为载体，以总体人才培养工程为纲的四种农科教结合形式。建立了有本地区特色的四种办学模式：（1）教育与劳动部门合作的模式，由劳动部门和教育部门签订长期“供人”合同，为当地培养所需人才；（2）教育和工商部门联办的模式；（3）教育部门与厂矿企业联姻的模式；（4）职业中学和个体工厂挂钩的模式。这四种模式都收到了较好的社会效益。　（毕德来）