省教委根据《中国教育改革和发展纲要》精神，提出我省重点中学改革目标和具体措施，重点中学要在《纲要》的指引下，通过“四四五三”工程，积极创造条件，争取在3至5年内分期分批地建成有特色的“双全”学校。“四四五三”工程是，抓好“四项改革”，即抓好以“三制一包”为中心的学校管理体制改革，重点解决办学活力问题；抓好以高中两项改革为中心的教学领域改革，重点解决质量问题；抓好以爱国主义教育为中心的德育整体改革，重点解决德育工作的实效性问题；抓好以办出特色为中心的办学模式改革试点，重点解决“千校一面”的问题。落实“四项指标”，即软件建设上达到省级“双全”标准的不低于80％，硬件达到标准化的不低于50％；教学改革项目要一校一题，校长亲自抓改革实验课题，在质量上要达到省级“教学改革成果奖”水平；队伍建设上，学历达标要达到85％以上；课堂教学优秀率达到60％以上，各校要培养出一批省、市级教育专家（包括特级教师）；“名牌学校”要质量稳定，特色突出，在全国有知名度，综合办学水平再上新台阶。抓好“五个科研课题”，即抓好市场经济条件下重点中学的德育整体改革问题；抓好重点中学的办学体制和办学模式改革问题；抓好加强管理，提高办学效益问题；抓好多渠道培养青年骨干教师问题；抓好对上海建平中学整体改革理论与实践的研究。出台“三个文件”，即关于贯彻《纲要》，进一步加强重点中学建设的若干意见；关于重点中学内部管理体制的暂行规定（附校长、党支部和教代会工作条例）；全省中等学校教学质量和教学管理分档进级管理办法。　（毕德来）