在肇州县领导班子中形成一种风气：当“县长”也当“校长”。他们急校长之所急，视兴教为己任，把办好教育当做大事来抓。在全县221所中小学里，县级领导成员都有兼职的头衔，当然也就少不了他们的足迹和奉献。教育经费紧张，学校危房改造缓慢，是一直没有从根本上得到解决的难点，一当“校长”，就马上尝到了经费困难的滋味。于是，解决经费紧张问题摆上了日程，3条硬措施相继出台。一是彻底改变教育经费过去由县财政部门垂直管理的办法，变为砍大块交由县教委统管统用。二是县里定了一个死杠杠，教育经费的年递增率要保证在10％以上，增收年可以增加，减收年却不能减。三是县里的机动财力优先解决教育的难题。1994年，是全县学校危房改造最多的一年，全县有63所学校39600平方米的校舍需要建造，投资1270万元。县长一连走了10个乡镇亲自安排，主管文教的副县长，从早春到金秋不停脚地跑了一年。既当“校长”，教师们的大事小情自然也都挂到心头。他们明文规定：公办教师的工资不发到手，县委书记、县长的工资不发；民办教师的工资拖欠，乡党委书记、乡长的工资不发。对教师的住房、子女就业、农村教师的口粮田等等，他们都安排得妥妥贴贴。1994年全县有160多名教师住上了新房，230多名子女安排了就业，还为3000多民办教师长了工资。“县长”当“校长”，给全县的教育带来了兴旺。这里的适龄儿童入学率、升学率、合格率、毕业率均高于国家的要求。1994年中、高考的成绩更为突出，升学率和绝对数都名列大庆市所辖的四县五区之首。　（毕德来）