1994年，我省民族职业技术教育紧紧围绕贯彻《中国教育改革和发展纲要》，进一步落实省教委、省民委《黑龙江省发展少数民族职业技术教育工作方案》，面向当地经济和社会发展对少数民族人才的需求，采取多层次、多规格、灵活多样的办学形式，培养急需人才，促进了全省民族职业技术教育的发展。全省有1所省属民族中等专业学校，3所独立设置的职业中学，这3所职业中学在校生618人，在全省民族中学附设了16个民族职业班，在校生512人，设置了微机、文秘、英语、日语专业。在汉族职业中学附设了3个民族职业班，在校生39人，设置了家电、财会专业。在汉族职业中学招收了263名少数民族学生，设置了英语、微机、家电、水稻技术、财会、器乐、美术专业。全省有8所成职联校，其中杜尔伯特蒙古族自治区7个蒙古族乡镇办的7所成职联校招收了蒙古族学生93人，甘南县汉族创办的成职联校招收朝鲜族学生5人。1994年全省少数民族以不同形式接受职工技术教育的人数为1530人。全省少数民族接受职业技术教育的人数已由1993年占全省普通高中阶段少数民族在校生人数的16.8％提高到18％。　（张淑瑛　牧　童）