教师待遇有所提高。通过增加师范院校定向招生比例及改革毕业生分配制度，拓宽农村教师的补充渠道，按照“关、转、招、辞、退”五字方针，解决民办教师问题。1997年录用民办教师5000余人，“以工代教”转干3000人，使中小学教师队伍继续得到充实。全省普通中学（包括初、高中）教师13.45万人，比上年增加0.32万人，小学教师21.48万人，比上年增加0.17万人。围绕“普九”工作目标，认真抓了中小学教师学历补偿教育，教师学历达标率进一步提高，小学教师学历达标率达到94.66％，比上年提高2.97个百分点，初中教师学历达标率达到79.35％，比上年提高6.35个百分点，高中教师学历达标率达到62.04％，比上年提高3.04个百分点。教师总数中有专业技术职称的比例，小学达到85.21％.初中达到83.90％，高中达到93.64％。其中：中教高级、一级教师比重，高中、初中分别为60.80％和34.47％；小学中教高级、小教高级达到27.13％，比上年分别提高了4.70、3.37、和2.33个百分点。在解决拖欠教师工资方面取得重要进展，截至年底，全省各地市财政负担部分1997年拖欠的教师工资已全部兑现，1996年以前陈欠解决20％以上，企业办学拖欠的教师工资得到缓解。教师住房条件有了明显改善。到年底，全省中小学教职工住房人均居住面积达8平方米，高于全省城镇居民家庭人均住房面积的水平。教师节期间，省教师奖励基金会出资20万元，资助优秀中小学贫困教师200人。　（毕德来）