主要从四个方面进行运作。一是加强教科研的组织建设。采取校长全面负责、教研室具体负责、各教研组分专题负责的办法，形成了以教研室为龙头、教研组为核心、兼职研究员为骨干、一线教师为主的教研网。二是提高教师科研能力。聘请有关专家和校内兼职研究员，定期举办有关专题讲座，进行培训，提高广大教师的科研理论水平和实际操作能力。三是调动教师科研积极性，采取有效的科研方法和形式，带动教师全面素质的提高。建立科研档案，记载教师科研业绩，对有突出贡献的教师予以奖励，并在晋级、评优等方面优先考虑。四是抓好科研成果的积累与推广。引导教师随时总结教育教学中的点滴经验。采取随时给教师出题目，点拨、启发、扶植教师总结经验。对广大教师的教育科研成果，通过讲座、经验论文交流等形式及时推广，收到了很好的效果，推动了全校教育教学质量的不断提高。　（毕德来）