继续以师德建设、教师业务能力、学历层次提高为重点，教师职务结 构得到改善，学历层次进一步提高，小学、初中、高中教师学历达标率从 上年的96％、81.22％、66.12％分别提高到96.74％、83.73％、70.10％ 。加大职称评聘工作力度，1999年争取中小学高级指标3130个，比上年纯 增330人；中级指标达1.6万个，纯增150人。根据省人事厅、省教委联合 下发的《黑龙江省“振兴教育奖”评选办法》的规定，授予32名有突出贡 献的县市级领导“振兴教育奖”称号，每人奖金1万元。认真解决民办教师 问题，继续贯彻“关、转、招、辞、养”五字方针，1999年，有546名合 格民办教师办理了转正手续，对9120名不合格民办教师由各地根据实际情 况限期予以辞退。至此，民办教师问题全部解决。开展全省中小学骨干教 师评定和培训工作，全省分别评定出省级、地（市）级、县（区）级骨干 教师，其中省级中学骨干教师120名，小学骨干教师1509名。　（赵　广 ）