省内高等学校为适应教育改革与学科发展的需要，采取积极的手段，加强师资队伍建设。大多数高校已经认识到高学历人才与有特殊专长人才对于学校发展的重要性，创造条件和环境引进人才，在待遇、工资、住房、子女就业上学等方面提供尽可能的优惠。有关高校还选送从事计算机基础教学的青年教师参加全省高校计算机基础教学青年教师研究生课程进修班，学习计算机科学发展的最新知识和最新技术以适应教学改革和培养创新人才的需要。为使对外汉语教学、尤其是对俄汉语教学工作的顺利开展，2000年，黑龙江大学成立了“黑龙江省对外汉语教师培训基地”和“黑龙江大学对俄汉语教学研究中心”，有关高校及其专业岗位上从事对外汉语教学工作的教师将在此得到培训。省教育厅实施了高等学校骨干教师创新能力资助计划。该项计划的原则为“统筹规划，合理布局”，以项目为前提，突出重点领域和战略方向，加强对重点学科、新兴学科的布局及其学科前沿问题的研究，培养和造就一批学科带头人和后备带头人。支持高校主要基础课和专业基础课的改革和建设，鼓励在教学和科研岗位上交叉工作；以人为本，把支持人和支持项目有机地结合起来。注重对申请人工作业绩、综合素质和发展潜力的评价，同时也注重对其申请项目的评审，鼓励在重点研究领域和重要的研究方向上申请研究项目，要有特色和创新。鼓励在新兴学科、交叉学科领域的研究工作，鼓励为省内经济和社会发展中急需解决的重点、难点问题而进行的研究工作。注重与其他计划的相互衔接，比如国家攻关计划、攀登计划、863计划，国家自然科学基金重点重大项目，该计划从2000年已经开始实施，到2005年，在省内将分批精选300～500名骨干教师，采取省财政拨款和学校自筹经费相结合等多渠道筹资的办法加大科研经费支持力度，通过2～3年集中支持，使获得资助的骨干教师的科研与教学水平都得到实质性的提高。第1期、第1批资助计划在省属本科院校中进行，资助人数在50名左右，项目研究周期为2～3年，自然科学研究每人支持经费额度为4万元，其中省财政拨款2万元，学校自筹2万元，人文社会科学研究每人支持经费额度为2万元。有52名高校教师获得资助。为吸引和遴选中青年杰出人才，培养和造就一批具有国内或国际先进水平的学科带头人，提高黑龙江省高等学校在国内及国际上的学术地位和竞争实力，省教育厅4月10日下发了《黑龙江省普通高等学校特聘教授岗位制度实施办法（试行）》和《关于实施特聘教授岗位制度若干问题的意见》，决定在省内高校中设置特聘教授岗位。该办法与教育部的“长江学者奖励计划”相匹配，由黑龙江省和用人单位投入专项资金以保证该办法的实施。受聘特聘教授岗位的人员聘期内享受特聘教授奖金每人每年10万元，同时享受学校按照国家有关规定提供的其他福利待遇。设置特聘教授岗位的学科范围为对省内经济与社会发展具有重大意义，在学术上达到或最有可能达到国内或国际先进水平的重点学科；教学科研实力雄厚，处于国内学科发展前沿，有望实现重大突破的重点学科。特聘教授的岗位职责为讲授本学科核心课程，主持国家或省重点科研项目研究，领导本学科学术梯队建设，带领本学科在其前沿领域保持国内先进水平或赶超国际先进水平。该实施办法计划在3～5年内在全省高等学校设置特聘教授岗位总数达到50～70个。　（崔多立　刘　彤　王巨洲）