在教学内容上进行改革，组织学员认真学习“三基本”、“五当代”、战略思维理论和党史、党建理论，增开了国防教育、纳米技术等新课程，在中青班采取“菜单式”教学法，组织学员选修6门新知识。为适应新形势、新任务需要，及时调整教学计划，不断改革教学内容。在教学方法上进行改革。积极倡导“2＋X”授课制（即教师精讲2小时，其余时间由学员共同研讨和教师答疑），加强了研讨性，增强了研究性；实行“案例式教学”、“双讲式教学”、“研讨式教学”等新的教学方式方法，积极开展双向交流，充分调动教与学两个方面的积极性，把教师的主导作用和学员的主体作用结合起来，实现双向互动，同振共鸣。全年开展案例教学25次，双讲式教学14次，研讨式教学18次；围绕学员关心的热点、难点问题，组织学员论坛活动；改进学员社会考察办法，集中组织考察学习或异地办学；推行课题研究带动教学活动。在教学管理上进行改革。坚持集体备课，实行竞争上岗制度，推进制度化。全年共组织了67次集体备课；修订完善了教研人员工作量制度及考核暂行办法，实行了教学职称评聘分开、教师聘用等制度，进一步强化了竞争激励机制，加强了教学管理。全年外请领导、专家、学者87人次。省委九次党代会精神宣讲团9名成员中，有省委党校5名；在省委十六大精神宣讲团12名成员中，有7名。校领导和教研人员深入到机关、厂矿、部队和县（市）作辅导报告100场次，在各种报刊上发表有关理论文章30篇，接受电视台和电台专访50人次。（梁成田　王惠锋）