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省委巡视组作专题辅导省委巡视组作专题辅导　　10月15日，省委巡视组成员辛华对地级领导班子及领导干部在“三讲”教育四个阶段中需要了解掌握的内容、注意的问题及把握的原则作了专题辅导。第一阶段，需要把握的问题是，合理安排时间，专心致志学习；重点把握的问题是带着问题学，边学习边思考。第二阶段，着重剖析影响党的路线方针政策贯彻...
社会各界座谈会社会各界座谈会　　10月16～18日，地委“三讲”教育领导小组连续召开5个座谈会，邀请中省直各单位、地林直机关各部门党政领导；人大代表、政协代表；老干部以及全区各县区局负责人分别举行座谈，征求对地委、行署、人大地工委、政协地工委四个班子及领导干部的意见和建议。省委巡视组领导分别参加了座谈会。地区领导...
成立整改工作领导小组成立整改工作领导小组　　为搞好地级领导班子和领导干部“三讲”教育，经地委常委会议研究决定，10月18日，成立地区“三讲”教育整政工作领导小组和领导小组办公室及各专项小组。　地委书记杜宇新，地委副书记、行署专员、林业集团公司总经理杨喜军任地区“三讲”教育整政工作领导小组组长，副组长由地区有关领导组...
专题学习研讨专题学习研讨　　10月26～28日，地级领导班子全体成员集中进行“三讲”教育专题学习研讨。　　地委常委、地委宣传部部长黄慰民就关于讲学习；地委常委、地纪委书记朱洪祥就关于讲正气；地委副书记、政协地工委主任张振华就正确认识和处理“法轮功”问题；地委常委、组织部部长钟志山就联系实际，真抓实做，切实把讲政...
第二阶段动员大会第二阶段动员大会　　11月1日，地委召开地级领导班子和领导干部“三讲”教育第二阶段动员大会。会议由杨喜军主持。杜宇新总结了第一阶段的思想发动、学习提高工作，对第二阶段进行动员部署。第二阶段的工作任务是继续抓好学习提高，认真反馈和听取意见，深入进行自我剖析，搞好民主评议和民主测评工作，为开展批评和自我...
第二阶段成果第二阶段成果　　第二阶段为“自我剖析、听取意见”阶段，11月1日开始到11月30日结束。这段的中心工作是搞好自我剖析。为保证剖析不走过场，地级接受“三讲”教育对象高标准严要求，查摆问题突出重点，剖析原固有深度，思想认识有高度。普遍对照中央要求进行自我查摆，从群众意见比较集中反映比较强烈的问题中梳理突...
第三阶段动员大会第三阶段动员大会　　12月1日，地委召开地级领导班子和领导干部“三讲”教育第三阶段动员大会。省委巡视组成员，地委、行署、人大地工委、政协地工委四个领导班子成员参加了会议。会议由杨喜军主持。　　省委巡视组组长侯旭宇要求地级四个领导班子成员，充分认识发扬民主、开展批评与自我批评的必要性和重要性，明确充分...
第三阶段成果第三阶段成果　　第三阶段为“交流思想、开展批评”阶段，12月1日开始到12月10日结束。在这一阶段中，广泛地开展了谈心交心活动。打破班子与班子之间的界限，各班子成员间、四个班子的成员间分别进行了相互谈心。有的班子成员与分管部门的负责同志谈了心，有的利用会议间隙或下基层工作的机会与县区(局)的领导同志...
第四阶段动员大会第四阶段动员大会　　12月11日，地委召开地级领导班子和领导干部“三讲”教育第四阶段动员大会。地级领导干部，担任过实职的地级离退休老干部；在加的专员(局长)助理；地委、行署、人大、政协正副秘书长；地纪委常委；加区及驻加各县级企事业单位党政主要负责人，地林直各部门及群团组织主要负责人；民主党派负责人；...
第四阶段成果第四阶段成果　　第四阶段为“认真整改、巩固成果”阶段，12月11日开始到12月19日结束，历时9天。地级班子在反复征求干部群众的意见基础上，对总体整改方案进行了深化和细化，形成了比较完整的整改工作方案。根据整改内容和现实条件，地委常委就近期能够整改的8个大的方面15个主要问题，成立了18个专项整改小...
省委整改工作检查组来区检查省委整改工作检查组来区检查　　12月1日，省委“三讲”教育整改工作检查组来区，对地区“三讲”教育情况及整改工作进行检查。褚凤，地委常委、地委秘书长张赋向检查组汇报了地区“三讲”教育边整改边工作情况。　检查组对地区“三讲”教育边整改边工作给予充分肯定，认为整改的比较全面，对热点难点问题敢于碰硬，抓...
县(区、局)“三讲”教育座谈会县(区、局)“三讲”教育座谈会　　12月10日，地委“三讲”教育领导小组召开县区局党委书记即县区局“三讲”教育第一责任人座谈会，征求对县处级单位开展“三讲”教育有关问题安排的意见。钟志山主持会议。省委巡视组成员出席了座谈会。与会人员对地委“三讲”教育领导小组拟定的《关于县处级单位开展“三讲”教育有关...
用中央精神统一思想用中央精神统一思想　　“三讲”教育开始时，地委组织地级接受“三讲”教育对象，学习中央领导同志关于“三讲”教育的重要讲话与省委“三讲”教育的经验，提高了对“三讲”教育重要性、必要性的认识，消除了疑虑，增强了信心。在“三讲”教育的全过程中，始终坚持用中央精神统一思想，有针对性地解决了每个阶段出现的思想认...
以“三讲”教育促进各项工作以“三讲”教育促进各项工作　　地委根据“三讲”教育和实际工作的内在联系，对全局工作进行精心设计、合理部署。既有整体的长计划，又有每一阶段、每一步骤的短安排。领导班子成员科学分工、各负其责。各级领导干部都以饱满的政治热情．良好的精神状态，全身心地投入到“三讲”教育和本职工作中去，高效率高质量地完成各项...
省委巡视组尽职尽责省委巡视组尽职尽责　　以侯旭宇同志为组长的省委巡视组，一来区就立即投入紧张的工作，听取工作汇报，帮助修改动员报告和实施方案，指导召开动员大会，保证了地级领导班子和领导干部“三讲”教育的顺利启动。为保证质量，省委巡视组对每一环节工作都进行严格把关，发现问题及时指出，提出了许多好的意见和建议。巡视组与地...