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招生工作招生工作 2013年，共招录新生985人。其中，择优生822人，择校生163人，择优生最低录取分数线659.7分，择校生最低录取分数线为623.3分。
教学工作教学工作年初学校提出开展“提高课堂教学质量年”活动，上半年，成立由副校长为组长的文、理科视导组，对“提高课堂教学质量年”活动进行督察，全年视导组共听课 350多节，平均每个教师被听两次课，个别重点对象被跟踪听课5次。3月中旬，视导组对高三实验班二轮复习进行诊断性听课，并与学年主任和任课教师座谈，...
德育工作德育工作学校秉承“一切为了学生健康发展”的办学理念，将全面发展、和谐发展、个性发展融合起来，使学生身体健康、心理健康、人格健全、适应性强。强化学生养成教育，利用高一新生军训入学教育活动，从行为纪律、内务整理、作息时间等方面规范学生在校行为。开展“文明班级”、“文明寝室”、“文明学生”评比活动，促...
高考成绩高考成绩 2013年，市一中再创全市高考新高。马志宇同学以678分的优异成绩夺得全市理科状元，全省理科排位并列第81名；李诗元同学以617分的优异成绩夺得全市文科状元，全省文科排位并列第49名。9人进入全市理科前10名，8人进入全市文科前10名；全市理科670分以上6人，一中5人，占全市的83%；...
办学条件 ·伊春市第二中学·办学条件学校占地面积46 000平方米，楼房面积31 660平方米，绿地面积2 000平方米，学校有学农基地24.33公顷，教学设施齐全，有教学楼2座，办公楼1座，艺体楼1座（包括：图书馆、体育馆、艺术课教室），学生公寓2座，科技楼1座，综合服务楼1座，教学设备、教学仪器、藏书...
师资队伍师资队伍学校有专任教师156人，特级教师3人，高级教师68人，省、市骨干教师30人，市级学科带头人3人，市级名师12人，市二中任课教师中大学本科达标率100%，其中，研究生学历占10%，高级教师占44%，省、市级教学能手、教学骨干、学科带头人和“名师”占30%。学校有国家、省的专业委员会理事、会...
招生工作招生工作 2013年计划招生672人。其中择优生280人、配额生280人，择校生112人。高一年级设12个教学班，学校实行奖学金和助学金制度。对每学年度优秀和学习进步大的学生进行奖励，对品学兼优、家庭享受民政部门低保的特困生和因受突发事故影响造成意外灾难的特困学生，进行资助。
教学工作教学工作坚持教育教学工作是中心工作的主导原则，把提高教学质量作为第一要务，创建高效课堂教学模式，全面提高教学质量。完善、确立学校的教师考核、评价制度，对教师的教育教学工作情况作出全面、科学的评价，促进教师职业素养的提高，为学校的科学管理和决策提供有价值的资料。开展学年特色教研活动，以优质的教研推...
德育工作德育工作学校践行“以人为本，让每个学生都成才”的办学理念，秉承“厚德、博学、高雅、健康”的校风，牢记“发愤自强、努力进取”的校训，开展德育工作。根据实际，组织学生学习《中学生日常行为规范》、《伊春市二中学生手册》。强化行为规范养成教育、文明礼仪教育，形象仪表教育，加强和改进中学生行为规范养成教育...
概况 ·友好区第三中学·概况友好三中是省级示范高中，市基础教育名校。学校拥有教学楼、科技楼、综合楼、实验楼、食堂公寓一体楼、体育馆、千兆校园网。友好三中在校生2 700人，48个教学班。任课教师每人配备一台笔记本电脑，所有教室全部实现计算机辅助教学。2013年10月15日，伊春市高考教育教学质量分析会...
办学条件办学条件不断改善办学条件，在上年新建一幢实验楼的基础上，2013年新建两幢学生公寓楼。学生宿舍实行公寓化管理，投资5万元对学生食堂进行维修，新增学生餐厅两处。8月，区政府为三中整修暖气，为综合楼和行政楼做外保温。区政府又投资10万余元为学校的大门进行修缮。
师资队伍师资队伍友好三中有专任教师176人，其中，特级教师2人，高级教师51人，中级教师85人,具有研究生学历44人。省、市级以上骨干教师及学科带头人36人；全市基础教育名师15人。
招生工作招生工作招生工作实现前置，年初学校制定招生政策，实现学校领导招生包片，与伊春各地区的初中学校建立关系。2013年招收高一新生800名，失学率为0，优生流失率为0，生源也是历年来最好的一年。
教学工作教学工作友好三中继续全面实施“有效课堂”，创设《先学后教，自主、合作、探究，提高课堂效率落实学习目标》的全新教学模式，“有效课堂”完全体现新课改精神，2013年高考普本入段率突破600名大关，创友好三中建校以来新纪录。
德育工作德育工作实施“四育人工程”，注重培养学生良好的思想道德素质。开展系列“知行合一”教育活动。确立“以人为本”（学校以教师的发展为本、教师以学生的发展为本、学校的一切工作都是为促进人的发展，为人的发展服务，为人的发展奠基）的教育理念。牢固树立“育人为本，德育为先”的观念，整合学校的一切德育资源，实现...