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全区第七届中小学生管乐队列比赛
全区第七届中小学生管乐队列比赛 7月16日,全区第七届中小学生管乐队列比赛在漠河县育才学校举行,全区8个单位9支代表队540名学生参加比赛。加格达奇区一小、林业育才小学获一等奖;呼玛县青少年管乐队、林业育才中学、漠河育才学校、阿木尔林业局第二小学获二等奖,漠河实验学校、图强林业局中学、韩家园林业局...
全区第七届中小学生冰雪运动会
全区第七届中小学生冰雪运动会 1月12日~14日,全区第七届中小学生冰雪运动会在地区体育馆召开。有15支代表队,466名运动员参加比赛。比赛设置速度滑冰、冰雪娱乐、雪地足球、滑雪4大类32个竞技项目。育才小学为赛会表演雪地韵律操,新林区代表队、加格达奇区代表队和大兴安岭地区高级中学代表队分获小学、...
教职工队伍管理
教职工队伍管理 制定《全区中小学教职工管理办法》、《加强中小学校长管理工作的实施意见》以及《大兴安岭地区中小学班主任绩效工资和骨干教师绩效工资使用和管理办法》等。对中小学校长管理实行校长负责制度、选拔任用制度、校长任期制度、合同管理制度、职级工资制度,形成用制度选人用人的机制。完成向省推荐特级教师...
资金争取
资金争取 先后争取改扩建公办幼儿园省定项目财政奖补资金、义务教育经费保障机制改革资金、农村教师宿舍周转房资金、漠河县北极镇幼儿园、漠河县兴安镇幼儿园、民族教育专项资金、高级中学操场资金、地震救灾资金和省示范性综合实践基地等资金共8058万元。其中国投资金3000万元的示范性综合实践基地项目,是全国...
标准化建设
标准化建设 年初,确定重点建设5所省级标准化学校和1所先进校的目标,教育局对申报学校进行指导,配齐设备设施,提高管理质量,年末,全区有5所中小学通过标准化验收,2所学校被省批准为先进学校,新林区完成区域建设任务。全区已有58所中小学建成标准化学校,8个县区局已提前完成区域标准化建设任务。义务教育均...
教育资源整合
教育资源整合 2011年,全区计划撤并9所小学,涉及地区营林局、加格达奇区和松岭区。地区营林局技术推广站子弟校撤并到育才中小学,松岭区也完成撤并任务,加格达奇区政府按照行署关于城镇重新规划的要求,对学校布局适时调整思路,拟撤并的6所农村小学予以保留。呼玛县加大资源整合力度,将兴隆办事处小学并入韩家...
学前教育
学前教育 全区共有公办幼儿园59所,在园幼儿4131人。年初“两会”上确定全区新建、改扩建公办幼儿园11所的目标任务,制定出台《学前三年行动计划》,建立督导评估与奖惩机制。行署与各县区签订责任状,全区计划新建、改扩建幼儿园25所,实际完成27所。对新建、改扩建幼儿园设备购置,地区进行政府统一招标采...
高中教育
高中教育 组织全区高中校长参加全省普通高中多样化、特色化建设启动会议及普通高中课堂教学改革研讨会。制定《大兴安岭普通高中多样化特色化发展工作实施意见》,启动全区普通高中多样化特色化发展工作。组织全区普通高中教师专业能力水平测试,7所普通高中9个学科近500名教师参加测试。召开高考复习备考研讨会。对...
实验中学综述
实验中学综述优秀教师代表座谈会(实验中学提供) 2011年,实验中学践行“服务社会、服务林区、服务全体学生的终身发展”办学理念、“精致管理奠基,校园文化固本,教学质量立校,教育科研强校”发展战略和“让学生发展、让家长放心、让社会满意”工作目标,实施“分层教学、分类辅导、整体推进”的教学策略,加强师...
教育科研
教育科研 学校按照“在理论学习中提升水平,在实践中改善教学行为,在案例研究中走科研之路,从课堂教学中的问题起步,在校本开发中转变课程观,在教学中提炼科研成果”工作思路,强化教育科研工作。实行教师业务考核和集体备课制度,开展“一课二备三反思”的教案书写活动和“名师讲堂”活动。9名青年教师在地区“金烛...
教学管理
教学管理 学校按照“抓常规,在规范中求发展;练内功,在学习中促提高”教学工作思路,狠抓教学常规管理。学校严格执行课程计划,对学籍实行档案管理,建立学生综合评价体系。做好新生接待、学籍注册、学业水平测试、考试报名、成绩统计、理化生实验、信息技术考查和语数外考试及成绩上传等工作。进行白天授课和晚课教学...
德育工作
德育工作 学校按照“凝聚人心,用思想提升教育品质;以生为本,彰显教育的生命关怀;以师为先,打造精良的教师团队”工作思路,加强德育工作。调整充实班主任队伍,主管校长开办理论讲座,组织全体班主任收看名师讲演,坚持班主任每周例会制度,实施班主任工作量化考核。以主题班会、升旗仪式、国旗下讲话、校园广播和黑...
安全工作
安全工作 聘请东山派出所所长担任法制副校长。不定期地整治周边环境,经常检查校舍设施设备,发现隐患及时整改。制定《重大活动、突发事件及节假日安全预案》,以书面通知家长。不定期地对公寓和宿舍进行安全检查;以看录像、图片展、黑板报等形式开展法制安全教育,组织学生进行两次防火防震疏散演练。
精神文明创建
精神文明创建 搭建文明创建平台。学校按照“抓好文明创建工作,为学校增添发展新活力、打造创建新优势、建设和谐新校园”的思路,在教师中开展“做文明教师”、“创建文明科室、文明年组”活动;在学生中开展“做文明学生”、“创建文明班级、文明寝室”活动。学校实行校务公开,凡涉及重要事项均经集体讨论并进行公示。...
综述
高等教育综述 2011年,职业学院办学总体实力不断攀升,学院被批准为省级骨干高职院校建设项目单位。学院足额完成招生计划,在校生4159人,实际报到新生1319人。共有专科毕业生1072人,初次就业率96.3%,超出省专科院校平均初次就业率近13个百分点。申报成功国家林业局“948”项目,实现国家级...
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