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课程建设课程建设伊春职业学院先后制定了《伊春职业学院高职专科“两课”教学计划及实施细则》、《伊春职业学院高职专科大学英语教学计划及实施细则》、《伊春职业学院高职专科计算机基础教学计划及实施细则》、《伊春职业学院大学生心理健康教育实施细则》、《伊春职业学院素质教育实施方案》等教学管理文件及汇编。先后重...
师资队伍建设师资队伍建设伊春职业学院享有一批省政府津贴获得者、省级优秀教师、省级教学名师、院级教学名师担任学科带头人和学术骨干，聘有多名省内外知名专家、学者和合作企业工程师、技术骨干担任特聘教授、客座教授和兼职教授，拥有一支结构合理、知识渊博、师德高尚、甘于奉献的教师队伍。现有教职工401人、其中专任教...
教育教学管理教育教学管理伊春职业学院坚持以教学为中心，以学科专业建设为龙头，以服务为宗旨，以就业为导向，以培养基础扎实、素质优良、能力突出、善于创新的应用型高级专门人才为目标，不断深化教育教学改革，加强教学管理，教育教学质量和人才培养水平稳步提升。几年来，学院教学评估良好率连续保持在85%以上，本专科毕...
科学研究科学研究伊春职业学院重视科学研究，支持鼓励一线教师和教育工作者进行应用性研究和校本研究工作。黑龙江省毛泽东诗词研究会挂靠学院中文系，并承办了中国毛泽东诗词研究会第四届年会暨黑龙江省毛泽东诗词研究第二届年会，有省内外专家学者上百人进行学术交流，扩大了学院的知名度和影响力。
合作交流合作交流伊春职业学院积极开展校际合作和校企共建，先后与广州建筑工程学校、大连城市大学生就业中心、青岛黄浦职业专修学院、黑龙江大学、哈尔滨师范大学、齐齐哈尔大学等高校和培训机构建立了良好的合作关系，与哈尔滨北京金庭基物业管理公司、北京普济世德生物科技有限公司、上海大数集团、黑龙江省西林钢铁集团...
招生和就业招生和就业伊春职业学院面向黑龙江、吉林、辽宁、内蒙古、山西、陕西、河南、河北、山东、湖南、安徽、江西、四川等13个省、自治区招生，各类全日制在校生近4000人（其中本科生1502人），函授生500多人。2007年，全院录取新生1051人，其中：本科363人、三年制高职和师范教育647人、五年...
概况成人教育概况 2007年，根据省教育厅职成教育工作会议精神，围绕市委、市政府工作重点，发展五大支柱产业，全年完成培训农民20 098人次，完成农民劳动力转移培训10 565人次。完成初中毕业后返乡人员全员培训6 967人次，完成在岗职工培训29 314人次，完成下岗职工就业与再就业培训16 4...
构建远程教育平台构建远程教育平台伊春电大以开放教育为办学主体，社区教育、再就业培训、奥鹏远程网络教育和普通中专教育共同发展，立足为成人、在职人员学历和素质提高服务，为新林区建设提供智力支持和人才保障。开放教育开设本、专科共15个专业，其中本科开设计算机科学与技术、法学、会计学、汉语言文学、英语、工商管理、行...
教学工作教学工作构建“一二二四”现代远程开放教育的人才培养模式，一个目标即为伊春培养高素质的留得住、用得上、干得好、信得过的应用型高等专门人才；两个模式：“三精五导”、“五模块”的导学和助学模式；四个机制即激励机制、监控机制、评价机制和反馈机制。深化教学改革，开展“电大师生网上行”活动。以“重在效果...
招生工作招生工作 2007年全年实现招生1 501人，在校生规模达1 754人，其中开放教育本、专科675人，奥鹏34人，普通中专1 045人，在校生规模和年招生数量均实现历史性突破。
学生管理工作学生管理工作强化服务，实行人性化管理。开展以“让每一个学员闪光”为主题的系列教育，以优秀典型为引导，加强学生思想政治教育，营造努力学习，积极争先的良好学习氛围。创新管理理念，强化服务意识，努力做好“三全”学习支持服务，“三全”即全员、全过程、全方位。全员，即参与试点工作的全体管理人员、教师、...
概况民族教育概况全市共有民族教育学校2所，嘉荫县乌拉嘎镇鄂伦春族民族小学。小学有6个教学班，鄂伦春族学生33人，鄂伦春族教师5人，专任教师4人，工人1名，其中党员3名；专任教师中，大专学历4人，学历达标率100%，小学高级教师2人，一级教师1人，市级骨干教师1人，省级优秀教师1人。铁力市朝鲜学校...
民族教育特色民族教育特色贯彻落实《民族教育工作条例》。鄂伦春族民族小学除开设民族语言课外，以延边教育出版社出版的义务教育鄂伦春族中小学教科书为教材进行课堂教学，使学生初步掌握了用民族语言进行沟通和交往的能力；还开设具有民族传统特色的白桦树皮手工艺品制作课。建立民族展室，展示鄂伦春族民族生活特色；开设魔术...
教学研究教育研究与培训教学研究市教师进修学院深入开展“一带一蹲点式教研”活动。组织学科教研员深入伊春区二中、五中、八一学校、市职教中心等基层学校，集中一个月时间蹲点包校，开展教研工作，人均听课40余节。实施教学质量监控，参与组织召开全市小学素质教育水平抽测，对小学部分学年的数学、英语、体育、美术、音...
教育科学研究教育科学研究撰写了《教师的培养与培训》课题的开题报告，所研究的阶段成果《林区教师培育培训中亟待解决的几个问题》在省级《林区教学》刊物和《伊春日报》上发表。召开了2007年全市“十一五”教育科研工作会议，有16个课题组进行了课题研究情况汇报。在省教育科学研究工作检查小组检查过程中，全面汇报了教...