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办学环境持续优化办学环境持续优化 2011年7月，广播电视大学多渠道筹集资金114.1万元，对学校的主楼进行了整体装修，并在此基础上完善了主楼的服务功能，建设了休息方厅和活动室，同时，学校投入近14.8万元添置书柜、体育器材等设备，使办公条件得到极大的改善。
教学管理持续规范教学管理持续规范一是管理理念人本化。学校在教学管理过程中，始终把对学生的管理服务放在首位，提出了“一站式”服务方式，为学生提供了学习场所、设施、资源、信息服务，并通过远程教学平台、ＱＱ群、电话等多种手段，为学生学习提供多样、个性化支持服务。使学生对电大信任、信服，从而提升了电大的知名度、可信...
社区教育持续发展社区教育持续发展面对激烈的办学市场竞争，为立于不败之地，电大始终坚持“一体多元”的办学思路，积极抢占并拓展社区教育市场，主动融入国家终身教育体系，社区培训工作成效显著。一是建立了社区教育实验基地。学校分别在永红社区、繁荣社区、前卫社区、东升居委会4个社区成立了伊春电大社区教育实验基地，并在实...
学校规模持续扩大学校规模持续扩大通过完善可行的招生措施，学校招生工作再创佳绩，开放教育学历在校生人数达到了1 748人，三种学制中专班在校生达到1 339人，奥鹏在校生42人，学历班在校生总人数达到3 129人，创学校历年来在校生人数最高纪录。
队伍建设持续加强队伍建设持续加强增加投入，大力加强教师队伍的梯队建设。不断加大教育投入，创建良好的软、硬件环境，从组织和制度上保证优秀人才在我校有一个良好的工作生活环境。制定人才引进计划，不断充实队伍。依据学校发展规划和专业设置情况，结合我校教师队伍现状，拟定了人才引进计划，确保了教师队伍的数量和质量。加强...
概况民族教育概况伊春市现有民族学校2所，是嘉荫县乌拉嘎镇鄂伦春族小学和铁力市朝鲜民族学校。嘉荫县乌拉嘎鄂伦春小学是伊春市唯一的一所民族小学。现学校共有教职工35人，其中鄂伦春教师5人，专任教师4人，工人1名，专任教师学历达标率100％。小学高级教师2人，小学一级教师2人。学生总数196人，其中鄂...
民族教育特色民族教育特色贯彻落实《民族教育工作条例》。乌拉嘎鄂伦春小学坚持特色办学，传承和保护鄂伦春族民族文化，开设了民族语言课，用交际教学法教学，使学生初步具备了用民族语言进行简单的沟通和交往的能力，校领导和教师带头学习使用鄂伦春语言“文字”，在课堂上用鄂伦春语组织教学，课外也引导学生用鄂伦春语打招呼...
概况特殊教育概况伊春市现有特殊教育学校2所，分别为伊春市特殊教育中心和伊春市铁力聋哑学校。2011年初统计，全市适龄残疾学生入学率小学为96.1%，初中79.7%。两所特教学校现有教职工69人，其中专任教师57人，大专以上学历26人，特教专业毕业教师13人，专业达标率100%。市教育局依据省教育...
伊春市特殊教育中心伊春市特殊教育中心伊春市特殊教育中心座落于伊春区青山西路39号。学校始建于1993年，校园占地面积16 760平方米，校舍建筑面积3 846平方米，是一所为听障和智障儿童、少年提供九年义务教育的寄宿式、综合性特殊教育学校。现有教学班12个，在校学生100人，教职工30人。学校执行国家统一的特...
伊春市铁力聋哑学校伊春市铁力聋哑学校伊春市铁力聋哑学校是一所对听力语言障碍、智力障碍儿童少年实施九年义务教育的特殊教育学校。学校创办于1969年12月，学校占地面积14 365平方米，建筑面积5 504平方米。在岗职工39人。有116名残疾学生。有14个教学班、15个功能教室。重视培训，激发教师“爱特生”的奉...
概况教育研究与培训概况伊春市教师进修学院是一所集全市基础教育、中等职业教育、教师教育、现代教育技术教学研究和学科教学业务管理、教育科学研究、中小学教师与校长培训于一体的院校，具有教研、培训、教科研的职能，同时承担对各县（市）、区（局）教师进修学校（教研室）业务指导任务。学院成立于1959年。学院...
教育教学研究教育教学研究 2月，高中部9个学科教研员赴哈参加联合体举办的2011年高考备考研讨会议，为成功组织我市高考备考研讨会做好知识和信息储备。3～4月，初中部7位教研员和18位名师组成讲学团，开展了区域性的“名师送教互帮互学提高质量”教研活动，作示范课26节，有4个学校的64名教师上了教学研讨课...
中小学教师培训中小学教师培训 1月，按照《2011年寒假期间黑龙江省“送教师培训下乡”活动的通知》要求，组织参加省“送教师培训下乡”活动，共培训中小学教师330人。3月，开展了全市中小学、幼儿、特殊教育教师和教研员队伍状况调研，并形成调研报告，制定了《伊春市中小学教师“十二五”培训规划（征求意见稿）》。4月...
教育干部培训教育干部培训 3月，组织全市教育行政干部参加国家学习贯彻全教会和《教育规划纲要》远程专题培训，培训教育行政干部150人。10月，黑龙江省“十一五”期间基础教育干部培训工作总结表彰大会上，学院被授予黑龙江省“十一五”期间基础教育干部培训先进集体称号。
教育科学研究教育科学研究 4～5月，总结上报“十一五”期间教育科研工作经验材料6份、“十一五”优秀教育科研成果4项，上报4个单位的教育科研工作成果展板设计。7月，经过省教育学会组织专家评审和评审委员会审定，我市共获黑龙江省教育学会“十二五”教育科研规划批准立项课题25项，其中重点课题4项，一般课题21项。...