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黑龙江大学　黑龙江大学是黑龙江省属文、理、外、工、管、法等多学科的门类比较齐全的重点综合性大学。她是1958年在哈尔滨外国语学院基础上扩建起来的，其前身是1941年在延安成立的中国人民抗日军政大学第三分校俄文队。经过50多年的发展，黑龙江大学形成了自己的六大优势：学科门类比较齐全，人才培养具有多样性、交...
哈尔滨理工大学　哈尔滨理工大学是一所以工为主，理、工、管相结合，兼有人文和社会科学的综合性全日制普通高等学校。学校组建于1995年，是由原机械工业部部属哈尔滨科学技术大学、哈尔滨电工学院、哈尔滨工业高等专科学校三所院校合并而成。学校现有10个学院、3个教学部，51个本专科专业。18个学科拥有硕士学位授予权，...
东北农业大学　　东北农业大学创建于1948年，始称东北农学院。1994年2月，经国家教委批准，原东北农学院与黑龙江省农业管理干部学院合并组建东北农业大学。1996年9月，学校通过了“211工程”部门预审，在全国农业院校中第三个、地方农业院校中第一个跨入国家重点建设大学行列。学校现设8个学院、4个系、4个教学部，...
东北林业大学　　东北林业大学是林业部（现国家林业局）直属的重点高等学校，学校占地总面积38，495公顷，校舍建筑总面积295，509平方米，是林业院校中规模最大、学科最全的综合性高等学校。东北林业大学的前身东北林学院，是1952年全国院系调整时，在浙江大学森林系和东北农学院森林系合并的基础上建立的，著名教育家...
黑龙江商学院　　黑龙江商学院是原国内贸易部直属的一所多科性商业高等学校。其前身是1952年成立的哈尔滨商业学校。1958年，正式成立黑龙江商学院，是新中国建立后创办的第一所商业高等学校。学院现有贸易经济系、工商管理系、会计系、食品工程系、商业机械系、旅游烹饪系、中药系、建筑工程系、电子工程系共9个系。有硕士研...
职业技术教育
概况　　1997年全省有中等技术学校84所，比上年增加1所，毕业生22，956人，比上年增加3075人，招生31，605人，比上年增加1449人，在校生89，123人，比上年增加9596人，增加9.3％；技工学校195所，比上年减少28所，毕业生30，884人，比上年减少4616人，招生20，261人（...
发展高等职业教育　经省政府审定，通过了发展高等职业教育的意见。按此意见，全省有12所高等职业技术学院开始运作，其中哈尔滨师范大学，哈尔滨工业大学、东北农业大学、黑龙江商学院等5所普通高校的职业技术学校改建成高等职业技术学院；原4所地方职大改办为高等职业技术学院；哈尔滨建筑职工大学、齐齐哈尔东亚大学，大庆电视大...
普通中等专业学校专业设置评估　　围绕贯彻落实《关于黑龙江省普通中专教育改革和发展的意见》精神，开展了调研工作，完成了80所学校，417个专业的专业设置评估工作。通过评估确定了全省中等专业学校优秀专业97个；合格专业117个；基本合格专业102个；待建专业56个；不合格专业45个。通过评估掌握了全省专业设置底数，为全面统筹和合理...
技工学校综合管理　制定了《关于对全省技工学校进行检查调整的意见》，对不符合条件的个别学校予以限期整顿、改校为班、撤销处理，使全省技工学校办学条件得到了一定改善，布局更加合理。制定了《关于评选表彰黑龙江省先进技工学校的通知》，规定了评选条件，表彰了10所省级先进技工学校。举办技工学校校长资格培训班，为40名参加...
师资队伍建设　　1997年中等技术学校专任教师7999人，按学历划分，高等学校本科毕业及以上的4297人；按技术职称划分副高级以上2018人，中级3839人。职业中学专任教师9883人，大学专科毕业及以上的2616人；高级职称的623人，一级的3919人。技工学校文化技术理论课教师6042人，按学历划分，大学本...
职教中心学校建设　　自开始职教中心学校建设至1997年以来，全省分4批启动62所职教中心学校，占全省78个市县的79.4％。1997年省政府组织专家组对第一、二批建设的40所职教中心学校进行验收评估，其中有19所职教中心学校被评为合格学校，有18所职教中心学校被评为基本合格学校，有3所学校被暂评为不合格学校。这次验...
职教中心学校为本地经济服务　　全省各级各类职教中心学校坚持为本地经济服务，办学效益明显提高，表现在：一是产教结合，以产促教。既能使学生的理论与实践密切结合，也探索了实业兴学的新路子。双鸭山市人民政府对发展实习基地、校办产业的优惠政策予以保障。集贤县职教中心学校成立了白酒厂和越冬养猪场及1000平方米蔬菜大棚。1997年双鸭山...
校办产业　　1997年，全省中等技术学校开展勤工俭学的学校为34所，总收益1746万元；有校办产业学校为29所；设有农、林、牧、副、渔基地8个，占地面积420公顷；工业企业28个；第三产业企业51个；接纳学生参加劳动基地为26个，达17万人次。全年总产值和营业额共16，130万元，固定资产净值1457万元，...
民族职业技术教育　　普遍加强各民族中小学劳动、劳技课教学，开满学时，保证质量；加大少数民族农村教育综合改革力度，实行“三教统筹”、“农科教结合”，推动“燎原计划”实施。大力推广密山黑台、宁安城东、海林新安、穆棱普兴、尚志亚布力和杜尔伯特蒙古族自治县成职联校办学经验，带动了全省少数民族农村教育综合改革。截至年底，全省...