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社会学研究　　专著类：杨威的《中国传统日常生活世界的文化透视》（人民出版社），是国内学界有较大影响的“日常生活批判丛书”之一。该书从日常生活的文化内涵视角出发，建构了中国传统日常生活批判的理论范式。何明升的《叩开网络化生存之门》（中国社会科学出版社），指出互联网的快速扩张正在形成一种新质的网络文化，这种全球性...
哈尔滨犹太历史文化研究　　2005年，全省从事哈尔滨犹太历史文化研究的学者发表论文近20篇、著作4部，学术活动非常活跃。著作类：曲伟的《域外沉思录》（黑龙江人民出版社），是一部出访俄罗斯、美国、加拿大、以色列、德国、英国、丹麦、挪威、瑞典、芬兰、希腊、奥地利、日本、韩国等国家的见闻录，以一个学者的眼光，对所见所闻进行了...
俄罗斯与中俄关系问题研究　　2005年全省俄罗斯与中俄关系问题研究稳步发展，共发表有较大影响的专著2部、学术论文100余篇，课题研究成果的数量和质量好于往年，约20人次参加省外或国外的重要学术会议，举办国际性学术会议1次，接待来访俄罗斯学者80多人次。专著类：马蔚云的《论俄罗斯经济转轨中的收入分配问题》（黑龙江人民出版社...
黑龙江省社会科学院
概况　　2005年全院完成重点科研管理课题45项，其中包括国家社科基金项目1项、东北边疆历史与现状系列工程课题2项、省社科基金项目6项、省科技攻关项目3项和院重点课题34项。2005年全院科研人员发表科研成果总计490项，其中专著18部、编著15部、译著2部、论文集2部、学术论文291篇、调研报告48篇...
应用研究　　围绕全省经济社会发展的热点和难点问题，省社会科学院推出了一批应用研究成果：主编《2005年黑龙江省社会形势分析与预测》和《2005年黑龙江省经济形势分析与预测》；曲伟等主编《黑龙江省老工业基地改造与振兴战略研究》和《黑龙江省村民自治研究》；完成上报省委副书记、常务副省长栗战书指示要求的《关于我省...
基础理论研究　　出版的学术著作主要有：王希亮研究员与人合著的《东亚三国的近现代史》和《靖国神社里的甲级战犯》、李兴盛研究员《宁古塔历史文化》和编著《黑水丛书》（10）、宿丰林研究员译著《俄国各民族与中国贸易经济关系史》、徐昌汉研究员和赵立枝研究员等译著《论民主》，毕治国研究员《和谐与不和谐的对话》，许淑萍《决策...
学术交流　　2005年黑龙江省社会科学院进一步扩大学术交流活动，提升了在国内外学术界的影响和地位。成功承办了由省政府主办的“第3届中俄区域合作与发展国际论坛”，产生了良好的社会影响，为“哈洽会”提供了较大的理论支撑，被授予第16届中国哈尔滨经济贸易洽谈会“突出贡献奖”单位。哈尔滨犹太历史文化纪念馆已在冰雪节...
编辑、图书资料　　2005年，《黑龙江年鉴》首次增加了电子版并附有防伪加密技术，进一步提升了档次。《学习与探索》完成了扩版增页工作，期刊转载率高于往年。《黑龙江社会科学》在首届黑龙江省出版精品工程评奖活动中获提名奖。《西伯利亚研究》刊物不断提升质量。《要报》作为黑龙江省社会科学院直接为省委省政府中心工作服务的对策...
教　育　　·全省年度教育经费总投入达到170.75亿元，其中财政预算内拨款101.2亿元，40％以上县区农村义务教育公用经费财政拨款超过省定标准 ·2005年，全省高等教育毛入学率提高到24％，提前完成了“十五”高等教育大众化目标 ·2005年，全省高校毕业生就业工作平稳推进，本科毕业生年终就业率达到81...
教育依法行政　　2005年，黑龙江省依据国务院《全面推进依法行政实施纲要》的有关精神，制定下发了《黑龙江省教育厅关于全面推进教育依法行政工作的意见》。要求各市（地）教育行政管理部门充分认识推进依法行政的重要性和必要性；完善依法、科学和民主决策机制；要求各级教育行政管理部门转变职能，加强教育行政执法，制定了《黑龙...
加大教育经费投入　　2005年，省本级教育经费依法增长，保证了教育为老工业基地振兴服务等重点项目投入。省本级教育部门收入预算总计43.12亿元，增长23.7％。其中，财政拨款12.22亿元，预算外资金30.03亿元，分别比上年增长6.32％和36.88％。财政拨款增量部分主要用于“教育为老工业基地振兴服务计划”、“...
加快高层次紧缺人才培养　　13个紧缺本科人才培养培训中心启动，已初见成效。调整审批本科专业35个、高职专业50个，确定本科省级重点建设专业126个。总结高职专业改革试点工作，制定成人高校专业建设管理办法。继续实施高级经营管理人才培养培训计划，举办了“招商引资与项目管理”培训班，300余名科技管理人员免费参加培训。启动二期...
为农村培养致富带头人和专业人才　　继续推进“村村大学生计划”。2004年3月入学的第一批2 157名“村村大学生”，已完成了所有课程的学习。启动了乡村教师和乡村医生培养计划，招生1 822人，其中培养农村科技带头人1 071人，乡村教师477人，乡村医生274人。各培养单位有针对性地制订教学计划，编制教材，精心组织教学，千方百计...
推进基础教育均衡发展　　2005年，黑龙江省以农村教育为重中之重。全省已在97％的人口地区实现“两基”目标，加强了过程性督导检查，进一步推进了林甸、拜泉、富裕三县的“两基”攻坚工作。对15个县（市、区、企）的“双高”普九工作进行了初评和复评，已有14个县（市、区、企）实现了“双高”普九，占全省145个县（市、区、企）的...