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对外交流与合作　　以俄罗斯“中国年”为契机，组织“教育友好周”，东四省中小学俄语教师培训班、中俄青年教师音乐会，第7届中国东北地区与俄罗斯远东、西伯利亚地区大学校长论坛等系列活动，促进了中俄教育文化的交流。公派留学及智力引进工作顺利完成。具有聘请外国专家教师资格的单位达到158家，年聘请长期文教专家200余人，接...
基础教育
概况　　2007年9月全省顺利通过“两基”国家检查验收。从1986年颁布义务教育法，历经20余年在100％的人口地区实现“两基”，进入“双高普九”的新阶段。2007年，黑龙江省在全国率先制定实施中小学公用经费标准和投入监管、责任追究制度，以县为主的农村义务教育管理体制和农村中小学公用经费责任有效落实。实...
资助贫困学生　　2006年底，全省各级政府用于义务教育阶段的助学金累计达到2.8亿元，社会各界捐资1.04亿元，有165万名贫困学生得到资助。2007年，黑龙江省进一步提高对农村中小学校贫困学生寄宿生生活费补助，增加资金投入942万元，将补助标准由每位学生每年324元提高到400元。2007年，全省共安排寄宿生...
中小学德育教育　　开展安全和谐校园评选活动，评出省级安全和谐校园126个，其中有6所学校被推荐为和谐校园建设示范校；黑龙江省在中小学认真开展奥林匹克教育，哈尔滨市兆麟小学等10所学校被评为国家级奥林匹克教育示范校。在中小学认真开展十七大精神宣传教育工作，组织观看“形势教育大课堂”光碟，中小学生参看率达到100％。...
高中学生学籍　　2007年，黑龙江省开始使用统一编制的普通高中学生学籍号。学籍号由13位数字组成，数字将分别代表学校所属地域、学校类别等。全省每个普通高中生都将拥有自己的新专属编号。　（崔多立　赵　亮）
高中学生综合素质评价　　2007年，黑龙江省出台《黑龙江省普通高中学生综合素质评价方案（试行）》，全省高中生将告别单一以考试成绩评价的模式，代之以道德品质、公民素养、学习态度与能力、交流与合作能力、运动与健康、审美与表现6方面为指标进行综合评价。实施综合素质评价后，评价结果将在全省普通高中之间相互承认，各项评价结果均达...
高中通用技术课程　　2007年4月，黑龙江省教育厅特制定黑龙江省普通高中通用技术课程师资配备与教学设备配置标准，对师资配备、培养培训、管理及参考标准提出要求。其中要求为保障通用技术课程的实施，学校应建立以专职教师为骨干，专兼职教师相结合的稳定、合理的通用技术师资队伍，教师应从高校毕业生、本校教师兼任、校外教师兼职3...
职业教育与成人教育
概况　　2007年，全省职成教育工作全面落实科学发展观，继续围绕为老工业基地振兴和农村劳动力转移服务两条主线，不断深化职业教育办学体制、运行机制和教育教学改革。实施紧缺技能型人才培养工程，扩大培养培训规模，保障技能人才培养数量；提高教学管理水平，保障技能人才培养质量。实施农村实用人才培养和农村劳动力转移...
职业教育招生工作　　按照职普4：6的大致计划比例要求，制定2007年全省各市（地）、有关院校中等职业教育指导性招生计划，并成立省、市（行署）两级高中阶段教育学校招生工作领导小组，统筹管理高中阶段教育招生工作。将学校招生数纳入对学校和市（地）职业教育评价评估的重要指标，引导学校和各级教育行政部门加强招生工作。同时，通...
专业技能大赛　　为了推动中、高级实用人才培养培训质量的提高，结合教育部组织的职业学校学生专业技能比赛，在全省范围内组织学生技能大赛，比赛分市（行署）级初赛和省级复赛两级进行。4月中旬，在全省13个市（行署）和3个企业（大庆石油管理局、省农垦总局、省森工总局）进行初赛，共有364所中职学校和6所高职学院（中专部）...
农村劳动力转移培训　　在123个农村劳动力转移教育培训基地的基础上，又依托市、县一些条件较好的乡（镇）成人文化技术学校或综合中学作为农村劳动力转移培训基地，全省现有160所中等职业学校、4 543所农村成人文化技术学校开展农村劳动力转移培训工作。2007年，全省实用技术培训139.99万人次，农村劳动力转移培训87....
返乡人员职业教育　　按照全省职教工作会议和2007年全省职成教育工作要点提出的“关于加强农村初中后返乡人员接受职业教育”的要求，通过实行“制发文件，加强政策统筹，层层落实，实行目标管理；举办初二后分流班，建立综合中学，扩大招生，拓展职教规模，进行订单培训；与农村劳动力转移培训结合”等办法，培训工作进展顺利。全省初、...
中等职业学校基础能力建设　　为实施示范性职业院校建设工程，加强中等职业学校基础能力建设，黑龙江省教育厅与黑龙江省发展和改革委员会共同下发《黑龙江省中等职业学校建设规划》，并组织杜尔伯特蒙古族自治县职教中心学校等6所中等职业学校，向国家发改委申报国家级重点建设项目，争取到1 500万元建设资金，加强学校基础能力建设。　（崔多...