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民族教育建立寄宿制学校，小学低年级设下伸点，购置适用交通工具，增加民族学生助学金，设立学生午餐专项补助，帮助少数民族学生解决好上学通勤、食宿问题。民族师资队伍建设有所加强，全省各民族小学、初中和高中教师学历达标率分别为98％、82％和72％，教师队伍整体素质得到提高。少数民族“普九”获得100万元...
教育扶贫向中央争取“义教二期工程”专款5 000万元，地方配套5 000万元，用于改造省内尚未完成“普九”任务的富裕、绥滨、林甸、杜蒙、拜泉、松花江林管局等县（局）的农村中小学办学条件及师资培训工作。争取到危房改造工程中央补助专款1.3亿元（2001年拨1亿元，2002年拨0.3亿元），地方配套1...
农村初中生控辍　　2001年11月7日，省政府办公厅转发省教育厅颁发的《关于解决农村初中生辍学问题的若干意见》。要求各级政府要加强“普九”巩固提高工作的领导，把控辍作为重要目标纳入政府工作目标考核体系中，每年逐级对基础教育工作进行严格考核，把控制学生辍学工作目标纳入干部政绩考核体系，与干部奖励、任用挂钩，年终兑现...
职业教育与成人教育
概况 2001年，全省职业中等教育和成人中等教育以服务经济与社会发展为目标，农科教结合和三教统筹为农服务工作进一步推进。中等职业学校管理体制改革与布局结构调整前的各项准备工作已经基本就绪，原部委所属的12所学校的管理权顺利下放到了地方。中等职业教育在全国中等职业教育招生继续大滑坡的情况下，招生数...
中等职业教育职业教育尤其是中等职业教育已经形成规模效益。中职年度招生在10万人次左右，在校生总数在30万人左右。已建成国家级重点示范性普通中专学校20所，国家级重点示范性职教中心学校21所，省部级重点中专学校22所。职业学校在实施农科教结合方面取得了一定进展。教学改革成效显著。在内部管理体制改革方面进...
职业学校结构调整　结构调整涉及的学校有国家部委划转给黑龙江省的、省直有关厅（局）和市（行署）政府所辖的中等职业学校，包括普通中专、成人中专、职业高中、职教中心、技工学校、电视中专，农（林）广播电视学校等各类中等职业学校。通过2～3年的管理体制改革和布局结构调整，学校数量将从845所调整到300所左右。其中，要...
专业技能考试　　2001年，各类中职学校毕业生（含往届生）对口升高职考试实行“3＋2＋证书考试”办法，即文化基础课（语文、数学、英语或俄语）3科各100分；专业课（专业基础课和专业课）2张试卷各150分；专业技能考试60分，满分为660分。自5月28日至6月23日，按照统一评分尺度，对全省参考中职学生专业技能进...
调整中等职业学校收费标准　接受非义务教育的中等职业学校的学生，依据国家有关法规缴纳学费。学费根据学生在校学习期间的生均教育培养成本确定，并逐渐达到按培养成本收费。具体收费标准按不同专业类别确定最高限额。学校为学生提供公寓化住宿的收费标准，每生每年不超过300元（不包括备品）。未实行公寓化管理的学校，其住宿费的标准每生...
高等教育
概况　 2001年，省高等教育管理体制改革基本完成，高等教育规模进一步扩大。全省高等学校总计41所，其中中央部委所属院校3所，地方所属院校38所（含地方办高等职业学校11所），基本形成了高等教育“十五”期间新的起点和格局。高等教育大的学科门类和格局基本形成，属于综合性大学或者以工科、商科为主的多科性...
学历证书管理为维护高等学校毕业生的合法权益，各高等学校加强了对学位与学历证书工作的管理，对录取的新生详细注册登记。举办研究生课程进修班的一些高等学校严格按照省教育厅的规定开设课程都不少于10门，其中必修课不少于5门，总学时不少于468个学时，对课程学习不合格者只颁发研究生课程进修班结业证书；对于同等学...
高校设置特聘教授岗位　 2001年，11所省属高等学校的78个学科参评特聘教授岗位设置资格，哈尔滨医科大学、东北农业大学、黑龙江中医药大学、佳木斯大学、哈尔滨理工大学、大庆石油学院7所学校的遗传学、作物遗传育种、方剂学、康复医学与理疗学、计算机应用技术、高电压与绝缘技术、矿产普查与勘探等16个学科获准设置特聘教授岗...
专科生可继续升入本科学习　黑龙江省高等学校继续扩大进行专科学生升入本科学习的试点工作。升入本科学习的专科生为全省普通高等学校二、三年级在籍生；升入本科的比例二年级学生不超过12％，三年级学生不超过5％；两个年级的比例是固定不变的；各校推荐参加考试与录取人数比为2：1。考试采取联合考试的办法，考试科目实行“外语＋X”；...
研究生教育与学位建设　省高等学校中的黑龙江大学、东北农业大学、哈尔滨医科大学的中国哲学、蔬菜学、内科学、外科学、肿瘤学，大庆石油学院、东北农业大学、哈尔滨医科大学、哈尔滨中医药大学的石油与天然气工程、农业工程、畜牧学、基础医学、公共卫生与预防医学、中药学成为博士、硕士学位授权一级学科，哈尔滨师范大学的应用心理学学...