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第一节文物第四章文物古迹第一节文物一、铜印 “上京路安抚副使印”。1952年，鸡西县第五区 (今银峰乡)张家村出土一方铜印，面为6.2×6.2厘米。印文汉字九叠篆：“上京路安抚副使印”，背刻“贞祐四年二月”、“上...
第二节古迹第二节古迹一、锅盔山古城遗址永安乡西北 4公里处，大锅盔山象一只特大的锅盔，扣在穆棱河北岸平展的原野上，气势雄伟、壮观。锅盔山古城占据了全部山顶斜面，残墙平均高度2至3米。城墙上有不等距的马面13座，其中7座位于城墙转角处。城墙为土石结构，外砌石，石料间没有粘合料。土石料...
第一章教育第十六编教育、科技、体育第一章教育清末此地较大的集镇夹信子、半截河有私人开办的私塾，个别村屯有的大户在冬闲季节聘请塾师办学馆。学习的内容是《百家姓》、《三字经》、《千字文》、《庄农杂志》，也有学珠算、读《四书》、《五经》的。民国四年(1915年)半截河、平阳镇各办一所公立小学...
第一节幼儿教育第一节幼儿教育一、城镇幼儿教育 1968年，成立县直机关托儿所，1980年改为县政府幼儿园，设大、中、小班。大班 (5～7岁的学龄前儿童)以智力开发为主，教唱歌、跳舞、识字、算术和游戏等。有些事企业单位也办托儿所或幼...
第二节小学教育第二节小学教育一、全日制小学 1965年建县时，有公办全日制小学161所，教学班636个，在校学生24787名，教职员工827名。小学教育经过整顿，教育质量不断提高。 “文化大革命”使小学教育遭到严重破坏，...
第三节中学教育第三节中学教育一、全日制中学建县初，县内有初级中学 4所，是密山县划来的，分布在鸡林、永安、平阳、向阳等公社，共有校舍2500平方米，教职员工104名，在校学生1104名。农业中学 13所，在校学生1470名，教...
第四节少数民族教育第四节少数民族教育此地少数民族主要是朝鲜族。早在解放前就有朝鲜族聚居在穆棱河两岸，其后住户增多，少数民族人口集中的村屯兴办了小学。1936年就有小学6所，教学班16个，学生651名，教师16名。1945年有小学10所，教学班38个...
第五节学制改革第五节学制改革学制分为学前教育、初等教育、中等教育。实施学前教育的是幼儿园(班)；实施初等教育的是小学和民校(识字班、扫盲班)；实施中等教育的是普通中学、农业中学中等专业学校，还有实施特种教育的电视大学。本县各级、各类学校的修业年限，因不同历史时期和不同地区而有所变化。小...
第六节教师队伍第六节教师队伍一、队伍发展建县以后，随着教育事业的发展，每年都从知识青年中招用一批代课教员任教。国家逐年分配一些大学本科、专科、中师毕业生，充实教师队伍。 1965年全县中学教职工108名，小学公办教师827名，民办教...
第七节考试制度第七节考试制度一、高等院校招生考试 “文化大革命”前，高等院、校招生是国家命题，统一考试，学校录取。“文化大革命”期间，从1972年开始，废除考试，从工、农、兵中选拨推荐。方法是：自愿报名，群众评议，基层推荐，县革命委员会批准。1972年到1976年，全县共推荐工、农、兵学员 50...
第八节业余教育第八节业余教育一、农民业余教育 1964年，全县12岁以上文盲46592人，占总人口的26.2%，因此，建县初期农民业余教育重点仍是扫盲。冬闲时各大、小队办扫盲班，农忙时采取送字上门，包教包学，夫妻互教，子女包教等多形式...
第九节教育改革第九节教育改革一、体制改革中、小学教育体制改革的主要内容，一是分级办学，分级管理，明确各级管理机构的职责和权力。二是改革教职工任用制度，实行校长负责制和任期制。方案实施后，县委和政府加强了对教育工作的领导，调动了各方...
第一节科研机构及队伍第二章科学技术第一节科研机构及队伍 1965年在县委宣传部，配一名干事负责科学技术普及协会(包括科委)工作。1968年设科技科，编制4人。1976年改为鸡东县科学技术委员会，到1985年末编制增加到9人。建县初期，科...
第二节科技普及第二节科技普及 1978年鸡东县科学技术协会的工作由科委代管。1982年从科委分出。科协的主要任务：一是筹建各种专业学会，组织学术讨论和经验交流；二是开展科学普及宣传教育。到1985年末，出版《鸡东科普报》发行 9...
第三节科研成果第三节科研成果 1972年末取得 137项科技成果，其中主要有超声波切片机、内孔拉床、立式仿形铣、矿井电子通讯系统。还有丢秧机、扬场机、玉米掩种机、双垅输苗器和卡介苗免疫，战备17号止血粉等。同时在农业上还推广了一大批优良品种和新...