数字方志_中共黑龙江省委史志研究室_黑龙江史志网

您的当前位置：

馆藏资源

馆藏检索

第一节乡人民政府第三十一章政权机构第一节乡人民政府庆丰农场前身的分场时期，于1958年12月分别在和平分场成立了和平乡人民政府，在杨木河成立了杨木河乡人民政府。乡政府设乡长1 人。1959年铁道兵农垦局与虎林县合并后，乡人民政府停止工作。以后，随着农场体制的调整，于1963年1 月成立了和平乡人民政...
第二节公安工作第二节公安工作一、组织机构沿革 1954年11月。1 大队建立后，因以劳改教养为主，治安保卫工作由劳教股负责管理，未设公安机构。 1958年春，大批转业复员官兵来场，人口猛增，每个分场配有 1人负责公安工作，1959年后各分场相继建立了派出所。 1963年成立和...
第三节人民法庭工作第三节人民法庭工作农场人民法庭是粉碎“四人帮”之后，在兵团改农场建制的同时，于1977年经省批准建立的，业务上隶属虎林县人民法院领导，行政编制归农场。　　一、机构沿革 1962年前，民事调解工作分别由虎林县和平乡、杨木河乡负责，平原分场则由行政办公室负责。1963年至1966年、由...
第一节组织机构沿革第三十二章武装第一节组织机构沿革 1962年以前分场级不设武装部，只在行政办公室设1 名劳武助理员分管武装工作。 1963年以后和平农场设武装部，第一任部长刘少先，1964年李风桐接替刘少先为和平农场武装部副部长。1966年4 月王锡久接替李风桐为武装部副部长。 1967年...
第二节民兵队伍发展情况第二节民兵队伍发展情况我场民兵队伍的发展大概可分为创建时期、东北农垦总局时期、兵团时期和牡丹江农场管理局时期四个阶段。1977年以前，民兵的条件是：①出身于贫下中农和革命家庭。本人自愿，可以申请加入民兵组织。②表现好的可以当基干民兵。③政治上可靠。身体素质较好的可以由上级批准为武装基干民...
第三节战备训练第三节战备训练和平农场时期，场武装部每年都负责集训民兵连、排干部和训练小教员，每次10—15天，训练科目主要是步兵基础知识和教学法。生产队民兵由小教员组织，利用农闲时间、业余时间进行训练，训练科目是射击、投弹、刺杀和战术等。 1965年10月1 日，虎林县武装部组织了全县民兵演习，...
第四节兵役第四节兵役我场从1965年开始征集新兵服役，广大民兵和适令青年响应国家号召。踊跃报名参军，报名出现了许多父母送儿子，兄弟相争报名参军的事例。农场每年都成立征兵领导小组和办公室，武装、公安、劳资、宣传等部门都抽调人员具体办理业务工作。按照上级文件规定，在1973年以前，征集新兵年龄为18岁...
第五节边防斗争第五节边防斗争我场边境线全长30华里，共有大小岛屿3 个（北大通岛、大穆棱河上游岛、花尖子岛），在边境对面，苏联大约一个连的兵力，驻伊林卡（1982至1983）经常进行军事演习，活动频繁，并设暸望塔一个。自从1960年中苏关系恶化以来，边境形势时紧时松，1968年6 月，我场打渔...
第一节电影队的编制机构及发展情况第五编文化第三十三章文体第一节电影队的编制机构及发展情况 1963年建场初期设电影组，有35毫米、16毫米电影放映机各1 台，放映员4 人，放映点12个。放映员带着放映机乘马车到生产队巡迥放映，每月每个生产队放映1 —2 场。电影组设组长1 人，属政治处直接领导，1966年转属工会...
第二节广播第二节广播 850农场6分场于1958年下半年初创有线广播站，当时的情况是：　　播音设备：200W广播机1台，总参三部支援CA收讯机1台。线路设施：依靠电话线和军用被复线传到1 、2 、3 、4 、 5、6 队，后公社并入的同安、四方屯等用专线传送。　　收听：部分家庭有小喇...
第三节图书馆第三节图书馆场工会于1965年建立图书馆，藏书约500 余册，其中以文艺小说为主，一些古典文学名著如《红楼梦》、《西游记》、《水浒》等都有。当时由于条件所限，只能满足部分人借书的要求，但会员借阅图书的热情很高，每月借书约100 人次左右，借书手续是交一元压金，领一张借书证，有专人负责，随...
第四节群众性文化活动发展第四节群众性文化活动发展我场群众性文化活动发展大致可分为三个阶段。第一个阶段是建场初期（1958年至1960年），为丰富职工的文化生活，和平分场和杨木河分场均成立了专业文工组，其中和平分场文工组有演员8 人，他们紧密地结合中心工作，编演一些短小节目，风雨无阻，到了地里和职...
第五节业余体育活动第五节业余体育活动建场初期，因为忙于开荒建点；再加上物质条件差，群众性的体育运动未能很好开展。以后又累遭各种思潮的冲击，特别是十年内乱，重点是抓“革命”，体育运动则是可有可无，极不被重视，各生产队在自建简陋的球场上利用下班后的休息时间打打篮球，仅此而已。七十年代中期体育活动开始复...
章下序第三十四章教育章下序农场企业办教育事业，经历了一个由无到有、由小到大，由场社合办到自办，由单一的普教到综合性教育的发展过程，到1982年底，全场拥有干部、职工学校一所，职工业余夜校33所，完全中学（附设职业高中班）一所。普通初中二所，完全小学28所，托儿所 32 所，已初步形成一个从干部...
第一节组织机构沿革及办学形式第一节组织机构沿革及办学形式 1954年至1957年850 农场6 分场职工子弟很少，都就近在县办各农村小学念书，分场没有管理教育事业的机构。 1958年至1961年期间，分场均采取派教员到县社办的各小学和中学任教，教育业务由县文教局负责，各分场兼管。和平分场1958年派4 ...