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省委重要会议
省委十届十六次全体会议 1月16日,中国共产党黑龙江省第十届委员会第十六次全体会议在哈尔滨市召开。对省委、省政府领导班子和领导干部进行年度考核,并对省委2010年度干部选拔任用工作和新选拔任用干部进行民主评议。 省委农村工作会议 1月25—26日,省委农村工作会议在哈尔滨市召开。省委常委、...
省委党建活动
11月15日,省委召开“创业、创新、创优”活动动员部署电视电话会议,对全省开展“创业、创新、创优”活动进行动员部署。会议明确提出,要紧紧围绕推进“八大经济区”和“十大工程建设”及全省“十二五”规划目标任务,积极培育创业、创新、创优主体,大力弘扬创业、创新、创优文化,着力健全工作机制,深入开展...
省委理论中心组集中学习会
第一次集中学习会 1月13日,省委理论学习中心组召开第一次集中学习会。会议中心议题是学习贯彻《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》和贺国强同志到黑龙江省调研时的讲话精神,加强党员领导干部廉洁自律建设。 第二次集中学习会 7月2—8日,省委理论学习中心组召开第二次集中学习会。会议...
组织工作
市、县、乡领导班子换届
(1)研究制定换届政策。制定出台《中共黑龙江省委关于市、县(市、区)领导班子换届工作的意见》、《中共黑龙江省委组织部关于做好乡镇领导班子换届工作的通知》等文件,以及做好换届期间市、县、乡党政领导干部交流工作的指导意见、统筹做好换届工作的意见等政策规定。(2)扎实做好市、县领导班子换届考察工...
领导班子和干部队伍建设
(1)大力加强县以上领导班子思想政治建设。加大对县以上领导班子民主生活会的指导力度,对各级领导干部牢固树立“以人为本、执政为民”理念,加强以保持党同人民群众血肉联系为重点的作风建设提出具体要求。抓好地方党委常委会向全委会定期报告工作并接受监督和讨论决定重大问题票决制两项试点工作,形成了初步...
干部人事制度改革
(1)有针对性地抓好干部人事制度改革重点突破项目。突出抓好加大竞争性选拔干部力度、坚持和完善从基层一线选拔干部制度两个重点突破项目,研究起草《关于面向基层一线培养选拔优秀年轻干部的实施意见》(初稿)等文件。2011年,全省通过竞争上岗方式选拔县(处)级干部1 501人,采取差额推荐、差额考...
干部教育培训
(1)大力实施《2010-2020年干部教育培训改革纲要》(以下简称《改革纲要》)重点改革试点。从《改革纲要》中确定的5大项、20小项改革任务中抽出12项牵动全局的改革任务,形成重点改革项目试点。各市(地)和省直有关单位采取项目化运作的方式具体承担1~2项试点任务,待取得试点经验后在全省推...
干部任用监督管理
(1)深入开展组织工作满意度调查。在对64个县(市)组织工作满意度进行调查的基础上,开展68个市辖区的民意调查,真正实现县(市、区)全覆盖。(2)强化领导干部日常监督。将“一报告两评议”向省直单位、省属高校和有干部任免权的单位延伸。2011年,对全省13个市(地)、132个县(市、区)、9...
基层党组织建设
(1)深入开展创先争优活动。组织全省各级党组织和党员开展“作表率、比贡献、促发展”和“创业、创新、创优”活动,全省党组织和党员履行“创先争优”承诺330余万项。(2)加强农村党组织和党员队伍建设。从优秀村党组织书记和村委会主任中考试录用105名乡镇机关公务员,选聘511名高校毕业生到村任职...
宣传工作
理论宣传
(1)不断提高省委中心组学习质量。采取选调省内知名专家学者组成课题组进行集体备课和专题讲解、围绕经济社会和党的建设的重大理论和现实问题在自学的基础上进行专题讨论、采取理论与实践相结合的考察式的集体学习等三种方式,加强中心组学习建设,以胡锦涛总书记“七一”重要讲话等为主题,全年共组织6次集中...
新闻宣传
实施舆论引导工程,抓住正面宣传与加强管理相结合、内宣与外宣相结合、传统媒体与新型媒体相结合。通过舆论引导“三个结合”,为经济社会快发展好发展大发展营造了良好的舆论环境。(1)大力宣传中央和省委的决策部署。组织黑龙江省和全国“两会”等重要会议的宣传报道,特别是对全国“两会”的宣传报道,在广度...
社会宣传
紧紧围绕“八大经济区”、“十大工程”建设战略实践,不断强化思想道德建设工作,引领社会风尚、提升群众素质、优化发展环境,用黑龙江省在建设开发历史进程中形成的精神财富提振干部群众精神、激发创业热潮,用文明和谐的环境财富吸引外来投资、助推经济腾飞。(1)深入挖掘和大力弘扬黑龙江丰富的精神资源优势...
文化艺术宣传
(1)大力加强公共文化服务五大重点工程。着力建设完善公共文化服务体系,有序推进重点文化设施建设,扩大文化设施免费开放。全省建成文化馆146个、公共图书馆107个、博物馆143座、专业剧场47个、乡镇综合文化站851个,城市社区文化活动室924个,村文化室2 000余个;乡文化站覆盖率达95...
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