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第二节　科研项目第二节　科研项目1991年以来，农场承担农业部、省、总局的科研课题、推广项目和开发项目共10项，其中承担农业部的“丰收计划”项目7项，均按合同完成或超额完成指标。项目实施以来，在产量指标、栽培措施、技术配套组装等方面取得了重大突破，为农业生产提供了宝贵的依据，有力地推动了质量效益农业的发展。　　　　...
第三节　获奖成果第三节　获奖成果1985～2000年，农场各条战线普遍开展科技活动，成果显著，有143项科技成果获各级奖励，其中总局科技进步奖6项。　　“松嫩平原农业持续高产农业现代化综合科学试验基地”项目，综合采用先进的科学技术，提高各作物单产，优化产业结构，综合平衡增产，进行现代化农业示范。总产值年递增率48％...
第四节　引进与推广第四节　引进与推广1985至2000年，农场不断加快新技术引进与推广进程，促进了农业的可持续发展，达到面积100％应用的技术措施：　　1.免翻耕作：麦茬全方位深松，秋起垄种大豆、玉米、甜菜；玉米茬原垄卡种大豆；豆茬耙茬种小麦或原垄卡种玉米；甜菜茬耙茬种大豆。　　2.推广高产优质的作物品种、品系：小麦...
第五节　科技人员管理第五节　科技人员管理为调动科技人员的积极性和创造性，激励科技人员不断提高学术水平技术素质，模范遵守政策法令，充分发挥聪明才智，出色完成本职工作，为社会主义现代化建设和企业发展贡献力量，制定了《克山农场科学技术人员管理办法》，并经场八届职工代表大会一次会议通过。　　对专业技术人员实行全面考核，坚持择优...
第六节　科研机构第六节　科研机构一、农业科学试验站　　农业科学试验站建于1956年1月，简称科研站。1958年改称试验场，1969年改称兵团五十四团试验连，1976年恢复农场体制后仍称农业科学试验站。现有耕地5865亩，其中科研小区试验田510亩，Ｅ－512谷物收获机2台、大型谷物脱粒机4台、履带式拖拉机1台及配套...
第一节　概况第二章　教育第一节　概况1955年建场后，农场的基础教育、职工教育、职业教育随之开展起来。1955年8月，国营克山农场职工子弟学校成立，为地方办学。　　1958年，刘少奇提出办学形式多样，“国家办与厂矿、企业、合作社办并举”的两条腿走路方针，开始由农场办学。1958年3月郭树章任副校长，主持学校全面...
第二节　基础教育第二节　基础教育一、学前教育　　1958年，在场部建立第一所托儿所，实行长托。1965年，采取单位自办托儿所的形式，解决儿童入托问题，场部有托儿所5所。各农业生产队根据农时，成立季节性托儿所20余所，二分场十一队还办起了常年托儿所。由于农场职工子女逐年增多，很多季节性托儿所发展为常年托儿所，70年代...
第三节　职业教育第三节　职业教育一、国营克山农场农业机械化学校　　1958年5月，刘少奇提出两种教育制度和两种劳动制度的建议，激发了企业办学积极性。1958年9月，成立国营克山农场农业机械化学校，校址设在原粮油加工厂（现职业高中）院内，石秀峰任副校长。11月，石秀峰任文教卫生科科长兼农机校校长。　　学校开设农机专业...
第四节　职工教育第四节　职工教育一、简述　　1978年中共十一届三中全会以后，农场的职工教育恢复和发展起来。农场恢复工会组织，由工会具体负责职工教育工作。1979年7月成立职工业余教育委员会，党委副书记刘学圣任主任，副场长王守谦、工会主席刘永贵任副主任。坚持“党委领导、行政主办、工会主管、各方协助”的办学方针，开展...
第五节　教师队伍第五节　教师队伍一、教师组成　　克山农场的教师主要由国家分配的大中专毕业生、城市知识青年及招考选用的有一定文化程度的农场职工组成。　　1955年8月，范福担任子弟学校第一任教师；同月，梁福贵从克山师范学校毕业分配来场接替范福的工作，是国家统一分配来农场工作的第一位师范毕业生。1956年4月，由三道岗...
第六节　教育投入第六节　教育投入一、教育经费　　农场教育是以上级拨款和农场投入为主渠道，以集资、捐款、教育基金、勤工俭学创收等多渠道筹措为辅的教育投资体制。　　全场教育经费总支出、财政对教育的拨款及年生均教育事业费逐年递增。1990年教育经费总支出202万元、1992年450万元、1994年572万元、1996年7...
第七节　教学研究第七节　教学研究一、教研机构　　1977年5月，教育科成立教学研究室，设文、理科教研员2人。1980年9月，设中、小学教研员5人。1990年9月，设中小学文理科、英语及音体美教研员8人。1993年3月，教研员6人。2000年9月，按教师人数2％配编，设教研员4人。王家佑、杨柏昌、刘景玫、赵文刚、刘红...
第八节　教育督导第八节　教育督导农场建场后，随着教育活动的开展，教育督导也随之进行。建场初期，教育督导任务由机关职能科室完成。兵团期间，由政治处宣传股（1974年为政治处文教办）完成。1976年恢复农场建制后，特别是中共十一届三中全会后经过拨乱反正，教育督导步入正常轨道，督导任务由教育科完成。1990年8月，根据省...
第一节　组织机构第三章　文化第一节　组织机构1979～1991年，农场的文化活动一直由农场工会组宣部具体负责，农业生产队、场直单位都建起了文化活动室，购买了图书、文化用品等设备，并积极开展群众性的文体活动，丰富了职工群众的业余文化生活。　　1991年以后，随着个体台球厅、放像厅的产生并逐渐增多，农场的文化市场逐步形...
第二节　文学艺术第二节　文学艺术一、文艺创作　　建场以来，农场始终重视职工群众的业余文艺创作。建场初期虽然条件艰苦，但职工业余剧团自编自演的文艺节目，反映身边发生的好人好事，大大鼓舞了士气。侯国志编写的反映农场大丰收的独幕话剧《五谷丰登》、反映时刻提高警惕的三幕话剧《时刻小心》，都受到了职工群众的欢迎。1969年组...