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第一章科学技术第六编科教文卫第一章科学技术　　　　农场的科技工作经历了从无到有逐步发展的过程。　　建场初期，农场就十分重视科技工作。20世纪50至60年代，农场科技活动非常活跃，当时叫“技术革新”、“技术革命”或“生产技术经验总结”。1959年，农场一队实行了“大豆机械化垄作栽培法”，变大豆平播为垄播，提...
第一节机构沿革第一节机构沿革　　　　1986年，农场设有科技科，柴广庆任科长，科员康风英。　　1987年，农场调整了科学技术委员会成员，主任徐畅南、秘书长柴广庆。　　1988年，生产科和科技科合署办公，生产科长柴广庆兼任科技科科长。　　1989年，赵继春为科技科科长兼生产科副科长。同年调整了科学技术委员会成员...
第二节发展概况第二节发展概况　　　　　　1986年，农场为推动科技进步，成立了科学技术协会，协会主任徐畅南、副主任朴敬久、徐连赋、于卫东、柴广庆，协会秘书长和副秘书长分别由柴广庆和徐连赋兼任。1987年，农场成立了职称改革工作领导小组，组长王炳元、副组长...
第三节科研单位第三节科研单位　　　　　　除各有关部门结合业务实际进行科学研究之外，农场还设置了农业科研单位。　　1968年，农场在良种队内设科研班，当时良种队指导员孔宪满，队长黄智利，生产科技术员苏文泉任技术指导，胡翔华任科研班班长。科研班12人，...
第四节科技队伍第四节科技队伍　　　　　　1986年，农场有职称的科技人员只有71人，其中中级4人，初级67人。　　1987年，农场成立职称改革领导小组后，进行了较大规模的专业技术职称套改审定工作。　　到1989年，获得各类专业技术任职资格的人员达60...
第五节科技成果推广与应用第五节科技成果推广与应用　　　　　　1986～2000年间，农场科技人员在各个领域勤奋工作，为提高生产力水平，认真推广与应用科研成果，有力地推动了农场现代化进程。　　主要科技成果及推广应用项目有：　　一、农业方面　　1986年推广的项目：　　1.小麦...
第六节科技论文与成果第六节科技论文与成果　　　　　　1986～2000年，农场科技人员在各级专业学会(协会)和报刊上发表论文 469篇，其中在省以上专业学会(协会)和报刊上发表论文135篇。　　期间，在分局、总局、省和国家获科技成果奖47项。　　 ...
第二章教育第二章教育　　　　　　1985年以前，农场教育大体经历了初创时期(1952～1957年)，发展时期(1958～1965年)，受挫时期(1966～1975年)和振兴时期(1976～1985年)。在这 3个时期，学校数、学生数和教师数总的呈不断递增的态势。据统计，1952年有学校1所，学生38人，教...
第一节组织机构及发展概况第一节组织机构及发展概况　　　　　　　　农场教育工作受分局教育局和农场党委的双重领导，即在教学业务上隶属分局教育局领导，教育行政管理由农场负责。农场有一名副场级领导主抓教育工作，教育科以指导、协调、服务为宗旨，主管全场教育工作。　　1985年，...
第二节各类教育第二节各类教育　　　　　　　　一、幼儿教育　　1984年场直建起了托儿楼之后，幼儿教育逐步走上了正规化，同时各生产队均办起了学前班。按照《幼儿园教育规程》和《幼儿园管理条例》的要求，加强了园所的管理，注重对幼儿的早期智力开发。当时幼儿园行政上...
第三节教育经费第三节教育经费　　　　　　　　自1986年以来，农场解决办学资金的途径主要是“拨、补、集”。“拨”，是指上级正常拨给的教育经费。这部分资金还不够支付教师的工资。“补”，是指农场自筹一部分资金对教育进行补贴，这是解决教育经费的主要来源。另外...
第四节教师队伍建设第四节教师队伍建设　　　　　　　　建设一支思想政治素质较高，业务能力较强的教师队伍，是实施“科技兴国、科技兴省、科技兴场”的战略目标的需要。自1986年以来，农场狠抓了教师队伍建设，重点做了以下几方面工作。　　一、保证教师数量　　1986年以前...
第五节九年义务教育第五节九年义务教育　　　　　　　　1986年 4月12日，第六届全国人民代表大会第四次会议通过了《中华人民共和国义务教育法》，九年义务教育开始走向法制化轨道。为了贯彻实施《中华人民共和国义务教育法》和《黑龙江省实施中华人民共和国义务教育...
第六节中小学教育机构改革第六节中小学教育机构改革　　　　　　　　1993年 3月，中学根据上级精神，结合外地经验，进行了教育机构改革，取消了副校长建制，原4个处室合并为2个处室。经过民主选举，教务处主任由谢华担任，总务处主任由孙仰亮担任。这是中学教育机构改革史上力度较大的一次。...
第三章文化体育第三章文化体育　　　　农场人一向有喜欢文化艺术和体育的传统。老一辈乐观向上的精神，为农场文化打下了坚实的基础。　　改革开放以后，尽管知青大部分返城，部分文艺人才外流，文化活动有所减少，但农场人喜欢文化艺术的传统和兴致没有丢。而且音乐、美术、舞蹈、戏剧、诗歌、散文、小说、小品、书法、摄影、体育等内...