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第五节 民兵政治教育和正规化建设
第五节 民兵政治教育和正规化建设 第五节 民兵政治教育和正规化建设 农场武装部始终把建设一支政治合格的民兵队伍作为工作重点,强化对民兵的政治教育。对民兵的政治教育不同时期采取不同的教育方法,大体分三个阶段:1985至1989年主要是国防教育,每年按季度进行一次或一课...
第六节 兵役工作和预备役登记
第六节 兵役工作和预备役登记 第六节 兵役工作和预备役登记 兵员征集是武装工作的重要组成部分,1984年至1992年,征兵工作由饶河县人民武装部组织领导。1992年以来,由建三江人民武装部组织领导。 每年的征兵工作由上级下达征兵指标,农场成立征兵工作机构,武装部负责...
第七节 拥军优属
第七节 拥军优属 第七节 拥军优属 每年春节和“八一”建军节前,由农场领导带领武装部、民政局、公安分局等机关部门人员组成慰问组,对东安边防驻军、武警部队进行节日慰问,给边防官兵送去慰问品,并与部队干部战士共同举行军民联欢活动,密切了鱼水深情的军民关系。 对...
第一节 机构沿革
第十章 工会第一节 机构沿革 第一节 机构沿革 农场的工会组织,成立于建场初期,曾因历史原因和农场体制的改变几经变迁。1979年,恢复建立工会组织后,没有大的变更。 农场工会委员会,由会员代表大会选举产生。委员会成员由农场工会主席、副主席、主要行政科室负...
第二节 民主管理
第二节 民主管理 第二节 民主管理 1995年以来,农场工会围绕贯彻中华全国总工会《关于整顿工会基层组织,建设“职工之家”活动的决定》,以建设“职工之家”为主线,坚持全心全意依靠工人阶级的指导方针,全面履行四项社会职能(维护职能、参与职能、教育职能、组织职能),突...
第三节 工会活动
第三节 工会活动 第三节 工会活动 一、职工之家 农场职工活动中心的前身最初是图书室,后来更名为阅览室、职工之家。1999年8月 12日,农场为丰富退休工人和退休干部的业余文化生活,成立了退休职工活动中心。 1985年11月,刘玉琴接管图书室管理员。这时图书...
第四节 妇女工作
第四节 妇女工作 第四节 妇女工作 农场女职工工作,由女职工委员会负责。女工委接受同级工会和上级工会女工委的双重领导和业务指导。1989年以前,名称为妇女工作委员会,简称妇委会。后改为女职工委员会,简称女工委。各基层企事业单位,也相应地按行政建制设立女职工委员...
第五节 非国有经济
第五节 非国有经济 第五节 非国有经济 1988年起,农场非国有经济(庭院经济、自营经济)工作并入工会,当时名称为庭院经济办公室。1999年以后,改称自营经济办公室,由生产生活部负责。1992年,庭院经济办配备专人负责,业务上由分局庭院经济办指导,行政在工会的领...
第六节 劳动保护与职工福利
第六节 劳动保护与职工福利 第六节 劳动保护与职工福利 1985年以来,农场劳动保护和职工福利一直由生产生活部负责。工作人员需经省总工会培训后,发放劳动保护监督员证书,持证上岗,主要是配合劳动监察部门,对安全生产和劳动安全卫生,进行监督检查;参与安全事故的调查处理;开...
第七节 工会经费
第七节 工会经费 第七节 工会经费 农场工会的经费来源于按工资总额的2%收缴的工会经费、向会员个人收取的会费、农场拨付的用于开展各项活动的费用、其他收入等。 按企业工资总额2%收缴的工会经费,其中 40%上缴上级工会。各基层企事业单位的应缴工会经费,年终决...
第一节 机构沿革
第十一章 共青团第一节 机构沿革 第一节 机构沿革 中国共产主义青年团八五九农场委员会,在农场党委领导下开展工作,业务受上级团委指导。农场团委设专职副书记 1人,团委书记由农场党委副书记兼任。1993年以前,农场团委配备专职干事1~2人。之后随着农场机...
第二节 团代会
第二节 团代会 第二节 团代会 一、共青团八五九农场第五次代表大会 1989年3月23日至 25日,共青团八五九农场第五次代表大会在修造厂二楼会议室召开,参加正式代表 130人。农场党委副书记刘忠胜代表农场团委作了《改革创新、艰苦奋斗、为开创我场共青团...
第三节 团的组织
第三节 团的组织 第三节 团的组织 农场基层团组织,按基层党组织建制设立基层团委(总支)、支部。1994年以前,团组织发展平稳。农场团委下辖一、二、三分场3个基层团委和6个总支,70个基层团支部,团员总数保持在 1 200人左右。1994年后,随着农场撤消分...
第四节 团的活动
第四节 团的活动 第四节 团的活动 1985年以来,农场团委根据青年人的特点和爱好,组织各级团组织广泛开展了适合青年特点的各项活动。 在增强团组织凝聚力的“青年之家”建设活动中,使基层团支部“建家”达标率在 80%以上。各团支部通过组织团员青年种青年田、捡...
第五节 少先队
第五节 少先队 第五节 少先队 1985年至1995年,经过10年的“应试教育”人们发现,人才的培养目标同时代发展的需求不能相适应,思想品德教育的针对性、实效性不强。为加强思想道德素质教育,把“应试教育”转变为“素质教育”,农场小学少先大队部号召队员开展“...
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