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第一节队伍发展第八章教师队伍第一节队伍发展　　　　1913年，三道通私塾有教师两人。1931年县域11所私塾共有教师20余人。1936年林口西街国民初级小学有教师3人。1938年改称林口西街国民实验优级小学，有教师10余人。1945年8月林口解放...
第二节教师培训第二节教师培训　　　　解放初，为提高教师政治和业务素质，每年寒暑假举办小学教师培训班，学习教学业务、时事政策和新民主主义理论。建国后，教育事业迅速发展，教师严重不足问题出现。部分高小毕业生被吸收到教师队伍中来，教师队伍整体素质下降。1951年...
第三节教师待遇第三节教师待遇　　　　一、政治待遇与社会地位　　民国初期，县域塾师在民间被尊称为“先生”。沦陷时期，县域教师虽也受到民众和学生的尊敬，但更多受日本宪兵、警察、特务的控制和歧视。　　解放后...
第一节管理机构第九章教育行政第一节管理机构　　　　一、机构沿革　　1939年林口建县后，伪满县公署行政科内设文教股，有股长、副股长和视学等人。　　1945年11月，县民主政府设教育科...
第二节教育经费第二节教育经费　　　　解放初，县城完全小学教育经费由县政府支付，每年 7万元左右。各区、村小学教职工以粮油、布匹为薪金，县政府将农业税收的粮食直接拨给教育科，由教育科统一分配使用。各完全小学的学杂费收入不上缴，作为学校辅助经费。　　建国...
第三节教育设施第三节教育设施　　　　一、校舍　　沦陷时期，公办学校校舍由伪满政府出资建设。解放后，县民主政府对原有校舍进行维修和扩建，全县(当时县域)共有校舍65所，教室200多...
第四节勤工俭学第四节勤工俭学　　　　建国初，多数学校制作简易桌椅和教具，以适应教学急需。部分学校依靠耕种校田地收入，弥补办学经费不足。此时期，村办学校耕种土地 0.5—1垧，中心完全小学耕种土地 1—2垧。1958年，勤工俭学作为教育与生产劳动相结合的...
编下序第二十六编文化编下序　　清末民初，县域土地开发日盛，辽宁、河北、山东等地流民迁入定居者逐年增多，民间文化活动日渐活跃。每年春节扭秧歌，贴对联，挂年画；正月十五闹花灯。平时常有流动艺人说书讲古。20年代后期，唱词、山歌、牧曲、童谣在较大村屯兴起，部分村屯开始有唢呐、笛、箫、胡琴等民乐演奏；黑背金矿...
第一节图书馆第一章文化设施第一节图书馆　　　　1950年7月5日，林口县文化馆建立，附设图书室，面积34平方米。有管理员1人，图书909册，杂志14种。1959年，将林口县文化馆图书室改为林口县图书馆，但不是独立机构，仍与文化馆合署办公。196...
第二节书店第二节书店　　　　沦陷时期，本县仅有1个旧书摊与1家朝鲜人开办的“米尧路洋行”，销售日文书刊和极少量的汉文书籍。　　1945年林口解放后，县城有1家个体文具店代卖杂书。此为林口新华书店前身。1949年9月1日，成立东北书店松江省分店林口支店...
第三节影剧院俱乐部第三节影剧院俱乐部　　　　一、影剧院　　(一)林口评剧院　　位于林口镇铁北大街北侧，前身是工人图书馆。1958年组建林口县评剧团时改作剧院，增设楼座，有座席660个。由于房屋陈旧...
第一节文学创作第二章文学艺术第一节文学创作　　　　县域民间有着较丰富的民谣、故事，地名、风物传说，抗联、剿匪、土改斗争的故事传说，抗战救亡的民谣、笑话、谜语、民歌小调、山歌、牧曲及民间戏曲等，内容丰富生动，饶有风趣，为文学创作提供了丰富的源泉。　　...
第二节戏曲艺术第二节戏曲艺术　　　　一、戏剧　　县域戏剧活动始于民国时期。当时，黑背金矿一淘金把头在村西盖起“戏园子”，接待外地戏曲艺人来此唱戏。主要剧种是河北梆子、京剧等，剧目以...
第三节音乐舞蹈第三节音乐舞蹈　　　　一、群众音乐　　解放前，随着铁路的修建，河南、河北、山东等地的劳工和闯关东的难民流入县域，带来部分民歌、小调和劳动号子。后来，一些朝鲜难民途经延吉、图们来...
第四节美术、书法与摄影第四节美术、书法与摄影　　　　一、美术　　建国前，为配合解放战争，本县开展过美术宣传活动。　　建国后，为配合抗美援朝，本县先后制作政治宣传画 109幅；为配合“三反”、“五反”...