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第一节教育方针第六章教育制度第一节教育方针　　清代的私塾教育，向学生传授孔孟之道，灌输“三纲五常”思想。光绪二十九年(1903)，清廷提出：教育“以启其人生应有知识，立其伦理爱国家之根基，并调护儿童身体、令其发育。”“伦理爱国”实质是尊孔、忠君。　　民国初年，废除清代的尊孔、忠君指导思想。提出“小...
第二节管理体制第二节管理体制　　一私办　　清末以前旗境内全是私塾，由1家1户聘请教师，教自家或亲属子弟。清光绪年间，驿站的私学馆是私塾的集合体，即几户有线人家合资聘请教师，教育他们的子弟。几户中推举 1名学董，以管理私学馆的事务。民国19年(1930)，仍有私学馆存在。　　二官办　　清光绪三十三年...
第三节学制第三节学制　　清代，私塾没有固定的学制。官学堂执行“癸卯学制”，初等小学修业年限 5年，高等小学修业年限4年。　　民国时期，初级小学4年，高级小学2年。伪满时期与解放初期沿用这一学制。　　1946年，创办初级中学，学制 3年。1952年，小学试行五年一贯制。1953年，实行六年制。1958年...
第四节考试制度第四节考试制度　　清代，官学堂实行的考试分学年、毕业、升学考试。学年、毕业考试由本校教师出题、监考和判卷，判以甲、乙、丙、丁四等，即优秀、良好、及格、不及格。毕业考试及格者发给毕业文凭，不及格者发给肄业文凭。升学考试由招考学校出题、监考和判卷，择优录取。各类考试一律闭卷。　　民国时期，增设学...
第五节课程设置第五节课程设置　　清代，蒙古族初学课程有“察汗脱鲁格” (拼音)和蒙古文的《三字经》、《名贤集》、《四书》等。汉族私塾初学课程有《百家姓》、《三字经》、《千字文》、《庄农杂志》、《名贤集》，二三年后学《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》，然后学《易经》、《春秋》、《书经》、《诗经》等...
第一节教学方法第七章教学方法手段第一节教学方法　　私塾教学方法是死背硬记、填鸭式、机械式教育方法。开始只教读写，不讲文义，待全书熟背会写后，方按固定文义死板地解说。教师不敢创新，学生更不敢提出疑义。对违纪或学习差的学生采取体罚，如罚站、打手板等。民国、伪满时期基本延用这一教学方法。　　1946年，...
第二节教学手段第二节教学手段　　五十年代，中学教学仪器由省拨给。小学教学仪器由教育局发放，一般发到中心小学校。中学的物理仪器有马半球、惯性试验器、静电机、X 光射线仪、米波发射器、透镜、天文望远镜等；化学仪器有酒精灯、杯皿、各类药品、天平等；生物仪器有显微镜。还有许多体育、音乐器材。1966年“文化大革命...
第一节教师构成第八章教师第一节教师构成　　私塾教师，当地人称先生，早期的先生从旗外聘入。清乾隆年间，驿站的教师来自流放到黑龙江的南方省籍如安徽等省的文人。民国元年(1912)，巴彦查干蒙古族教师来自喀喇沁旗。　　官学堂教师，民国时期分正教、助教。由黑龙江省教育厅选派。民国 3年，他拉哈设女子国民小...
第二节教师待遇第二节教师待遇　　私塾教师受私人聘雇。随时可以解雇，是临时性的职业。私塾教师除教学外。经常为乡邻代写、代读书信，很受群众尊重。教师的工资称“束修费”，由入学儿童家庭交纳，每名儿童年交纳粮食3—5斗。伪满时期，“束修费”以货币支付，月3—10元(伪国币)。　　官学堂(校)教师职业稳定，同私塾教...
第三节教师培训第三节教师培训　　1946年7月，旗选派4名教师参加省举办的知识分子训练班学习，学习政治、时事。1948年，开始分期分批选送小学教师到齐齐哈尔师范培训。1955—1957年，两次选送中、小学领导干部到省教育行政干校培训，学习哲学、教育学、心理学。1959年，县开办教师业余进修学校 1所，文教...
第一节机构第十八篇　科技第一章　　机构队伍第一节机构　　一科学技术委员会　　1959年9月，科学技术委员会(简称科委)成立。设主任、秘书、干事各1人，下设计量管理所。1962年，科委撤销。1970年 7月，成立科技科，内设科技情报室，下设标准计量所。1973年8月，撤销科技科，重新设立科学技术委员...
第二节队伍第二节队伍　　1949年，全旗有科技人员184人，其中工程技术人员2人，卫生技术人员4人。教学人员178人。1978年，全国科学大会后，科技人员受到党和政府普遍重视。科技人员的工作条件、生活条件得到改善，一批德才兼备的科技人员被提拔到各级领导岗位，并在全县范围内重点开展落实知识分子政策和对科...
第一节科技普及第二章自然科学第一节科技普及　　1956年，科学普及协会开始有计划有目的组织开展科学普及活动。各学组、会员工作组利用举办讲演会、广播讲座、科普晚会放映科教电影和幻灯、开办展览等形式，宣传自然科学知识，全年达115次，受教育面3万多人次。科协先后与畜牧兽医总站、农业科合作编写《畜牧配种...
第二节群众科技活动第二节群众科技活动　　1948年大生产运动中，全旗农村即开展科学种田、农具改革等群众性科技活动。各村设4—5名农民技术员指导群众进行颗粒肥料制造、温汤浸种、田间选种、轮作、家畜疫病防治等试验与推广工作，涌现出一大批“土专家”、“土兽医”。国民经济恢复时期和社会主义改造时期，群众性科技活动...
第三节专业研究第三节专业研究　　一良种培育　　1980年，农业科学研究所开始进行选育花生新品种研究。到1984年，培育出“龙花一号”花生新品种，省农业厅决定在全省推广。　　二农业调查　　1980年。开展农业资源调查和农业区划工作，到1984年全面完成。项目有：《杜尔伯特社队企业资源和区划报告》、 ...