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第一节托儿教育第一章学前教育第一节托儿教育　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一节托儿教育　　解放初，市政府第一个建起机关托儿所，实行供给制。婴幼儿 120人，保教员15人。随着工农业生产发展和妇女就业人数的不断增加，许多机关、工厂、学校和街道也开始办起托儿所。　　1946—1953...
第二节幼儿教育第二节幼儿教育　　　　　　　　　　　　　　　　　　第二节幼儿教育　　新中国成立后，幼儿教育得到重视和发展，市政府于1950年将托儿所改为幼儿园，同时，在部分机关和大厂矿、企业事业单位建立幼儿园，并按幼儿年龄分班上课和开展活动。1952年3 月，教育部颁发《幼儿园暂行规程(草案)》(简...
第三节学前班教育第三节学前班教育　　　　　　　　　　　　　　　　第三节学前班教育　　1980年，立新小学在全市首创学前班，为解决幼儿教育与小学教育衔接问题闯出一条新路。学前班的各项教育活动，均参照教育部制定的《幼儿园教育纲要(试行草案)》进行。根据学龄前儿童生活和心理特点，通过生动形象的活动进...
第一节学校发展第二章小学教育第一节学校发展　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一节学校发展　　1908年 (清光绪三十四年)，绥芬厅派生员赵云麟在乜河建立第一所官立初等小学堂，设1个班，学生43人。1921年(民国10 年)4月，郑桂林(后成为抗日将领)和张骏坊出资创办小学堂，后改为...
第二节学制与课程第二节学制与课程　　　　　　　　　　　　　　　　第二节学制与课程　　清末，乜河小学堂修业年限五年。课程设置有国文、算术、历史、地理、体操、图画、修身和读经讲经(儒家经典)。1910年(宣统二年)初等小学修业改为四年。1912年(民国元年)，根据教育部《小学校令》规定，初等小学四年修业...
第三节教学第三节教学　　　　　　　　　　　　　　　　　　第三节教　　学　　清末和民国时期的教学方法，主要是死记硬背。东北沦陷时期进行奴化教育，教学方法是填鸭式、注入式并伴随以体罚。　　解放后，废除体罚，反对填鸭式与注入式的教学方法，采用直观教学与联系实际和课堂讲述为主的教学方法。1951年 ...
第四节思想品德教育第四节思想品德教育　　　　　　　　　　　　　　　　第四节思想品德教育　　清末的教育宗旨是“忠君孝亲，崇尚礼教”。民国时期，1912年 9月教育部颁布《小学校令》规定：“小学教育以留意儿童身心之发育，培养国民道德之基础，并授以生活所必需之知识技能为宗旨”。又从公民道德教育发展到三民...
第五节体育卫生第五节体育卫生　　　　　　　　　　　　　　　　第五节体育卫生　　　　　　　　　　　　　　　　　　一、体　　育　　清末官办学堂开设体操课。民国初期仍叫体操，到1923年(民国12年)改称体育，初年级以队列为主，高年级增加器械(单杠、木马等)训练。东北沦陷时期，按法西斯的教育形式，体...
第一节学校发展第三章中学教育第一节学校发展　　　　　　　　　　　　　　第一节学校发展　　牡丹江市的中学教育始于1940年，伪牡丹江省建立牡丹江国民高等学校。1942年建立牡丹江女子国民高等学校。到1945年6 月，两所学校共有16个班，在校学生近700 人，有教员60人(日...
第二节学制与课程第二节学制与课程　　　　　　　　　　　　　　　　　　第二节学制与课程　　东北沦陷时期，牡丹江国民高等学校学制为四年。开设课程，有国民道德、日语、满语(即汉语)、历史、地理、数学、物理、化学、实业(采矿、冶金、土木建筑等)、音乐、图画、体育等科；女子国民高等学校的课程与男高相同。外...
第三节教学第三节教学　　　　　　　　　　　　　　　　　　第三节教　　学　　东北沦陷时期，牡丹江国民高等学校的教学是以课堂教学为主，以教师为主导，教学方法是填鸭式和注入式；伴以军训，传授日本“武士道”精神。　　解放后，在教学上明确提出废除填鸭式和注入式，贯彻理论联系实际和“学以致用”的原则，采用...
第四节思想品德教育第四节思想品德教育　　　　　　　　　　　　　　　　第四节思想品德教育　　东北沦陷时期，国民高等学校教育宗旨是“为养成忠良国民，即以建国精神为基础，陶冶人格，涵养德性”，就是要培养充当日本殖民主义者的“忠良”亡国奴。在教育内容上设“国民道德”课，后来又改为“建国精神”课，灌输“唯...
第五节体育卫生第五节体育卫生　　　　　　　　　　　　　　　　第五节体育卫生　　　　　　　　　　　　　　　　　　一、体　　育　　东北沦陷时期，国民高等学校设体育课和军训课，每周两节，后期又有所增加。体育课有操练、球类、田径、冰上等项目。军训课主要有队列、刺杀、射击、野营、防空、救护演习等训...
第一节学校发展第四章技工学校第一节学校发展　　　　　　　　　　　　　　　　第一节学校发展　　新中国成立后，本市各工厂企业在进行扫盲教育的同时，开展对工人的技术教育。50年代中期，市地方工业局和牡纺、桦林橡胶厂、造纸厂等大型企业办起脱产或半脱产的技工学校或工人业余学校，有2 40...
第二节学校现状第二节学校现状　　　　　　　　　　　　　　　　　　第二节学校现状　　在12所技工学校中，属工业系统7所，商业系统1所，服务系统1所，农业系统1所，交通系统1所，林业系统 1所。共占地55.4万平方米，建筑面积8.35万平方米。基建投资1 648万元。有实验室 31个，主要实习设备67...